题文
Li Ping is a Grade Eight student in Nanjing Sunshine Secondary School. The table below is his mid-term self-assessment(自我评价).He draws faces to show his progress：
小题1:Li Ping thinks he did best in ______ in Unit 1.A．oppositesB．using a dictionaryC．a report D．present perfect tense小题2:What does Li Ping need to improve（提高） in Unit 1?A．Present perfect tense.B．Using a dictionaryC．A report. D．Opposites.小题3:Which do you think Li Ping does well in?A．Present perfect tense.B．Passive voice. C．Organizing information.D．Favorite educational computer game.小题4:What is Li Ping NOT very good at in Unit 2?A．Suffixes ‘full’and ‘less’.B．Past continuous tenseC．linking words.D．My best holiday.小题5:From the table we know Li Ping is weak in ________A．Vocabulary B．Main taskC．Study skills／PronunciationD．Grammar
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:A
小题3:C
小题4:B
小题5:D
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解析
小题1:根据第一个图表，可知答案为B
小题2:根据图表内容，可知答案为A
小题3:根据文章内容可知答案为C
小题4:根据图表内容可知答案为B
小题5:根据图表内容可知答案为D
考点
据考高分专家说，试题“Li Ping is a Grade E.....”主要考查你对 [广告布告类阅读 ]考点的理解。
广告布告类阅读
这类阅读的文本主要选取的是广告、布告类的文本类型，贴近生活和实事，时尚元素较多。因此他相对来说距离学生生活较近，对学生的时事敏感度要求也比较高。
广告布告类阅读注意事项：
1. 品味广告的标题，联系平时所积累的知识，为了解材料大意作铺垫。
2. 要特别留意广告中包含的数字、联系人、地址等。
3. 要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。
