题文
阅读下列材料：
材料一：公元57年，日本遣使来中国，光武帝以印为赠。
材料二：18世纪日本九州北部曾出土“汉倭奴国王”金印。
材料三：35世纪的日本古墓中发现的镜、刀、甲胄等，有属于中国制造的，也有日本工匠仿制的。
请回答：
（1）材料一和材料二反映了什么情况？
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（2）结合材料三与课本大化改新的知识，谈谈你对日本民族的看法。
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）反映了早在我国东汉时，日本就和我国有着往来。
（2）从材料”也有日本工匠仿制的“，到大化改新内容中政治、经济、教育上仿照唐朝制度，可以看出：自占以来，日本就是一个不断吸收中国及其他民族优秀成果的民族，是一个善于学习别人长处的民族。
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解析
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考点
据考高分专家说，试题“阅读下列材料：材料一：公元5.....”主要考查你对 [大化改新 ]考点的理解。
大化改新
大化改新：
7世纪中叶，日本大化年间开始的一次重大的政治、经济改革。7世纪以来，日本社会矛盾尖锐，一部分贵族和皇室成员在留学生的影响下，主张仿效中国隋、唐制度实行改革。645年6月12日以中大兄为首的改新派发动政变，推翻苏我氏控制的旧政权，建立新政权，拥立孝德天皇，建元大化，中大兄皇子为皇太子兼摄政。646年元月，颁发新诏书，废除土地和部民的私有制，变成国家的公地和公民；实行“班田收授法”；改革租税制，实行租庸调法；改革统治机构，建立以天皇为中心的中央集权制国家。大化改新标志着日本从古代社会向中古封建社会的转折，促进了国家和社会的迅速发展。
班田制：
646年正月，孝德天皇宣布大化改新诏书，正式宣布实行“班田收授法”即班田制。班田制仿照唐朝的均田制而制定，是律令制土地制度的根本法。班田制实行班田收授，首先须编定全国的户籍。班田的具体作法是：凡六岁以上公民，由政府班给口分田，男子二段，女子为男子的三分之二。官户奴婢与公民相同，家人、私奴婢则给公民的三分之一。有位、有职、有功者，按位的高低，功的大小，班给相应的位田、职分田、功田等。除口分田之外，还相应给以若干宅地和园田，为世业田，若绝户还公。班田每六年一次。所受之田不准买卖，若受田者死亡，由国家收回。
大化改新的实质：
从天皇开始的自上而下封建性质的改革。
大化改新和唐朝制度比较：
大化改新时期建筑：
