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材料一:凡田,六年一颁,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至颁年,即从收授。材料二:近代史上,日本多次发动侵华战争,1894年

题文

阅读材料,回答问题。
材料一:凡田,六年一颁,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至颁年,即从收授。
材料二:近代史上,日本多次发动侵华战争,1894年发动中日甲午战争;1931年发动九一八事变,侵略中国东北;1937年发动七七事变,全面侵华;1945年中国人民取得了抗日战争的胜利。 1972年9月29日,中日两国政府签署了《中日联合声明》,实现了中日邦交正常化。30年来,两国之间结成的友好城市已达210对。2001年中日贸易总额为8775亿美元,创历史最高记录。温家宝:“现在中日两国关系存在的主要问题,是日本的有些领导人多次参拜供有甲级战犯亡灵的靖国神社。日本领导人……不要影响中日两国领导人的正常互访和两国关系的正常发展。”
(1)材料一反映了哪一国家的什么改革的内容?这次改革的背景是什么?开始的标志是什么?这次改革是仿效哪个国家什么时期的政治经济制度进行的?
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(2)唐朝中日两国交往密切的原因是什么?
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(3)根据上述材料和问题,谈谈对于中日交往的昨天、今天和明天的认识。
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题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)日本大化改新。国内:各种矛盾尖锐,政局混乱;国际:中国隋唐的繁荣昌盛。7世纪中期,孝德天皇颁布改新诏书。仿效中国隋唐时期的政治经济制度进行。
(2)唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位,唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海,日本当时频频派遣留学生来到长安,学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。
(3)借鉴历史,展望未来。展开论述,符合史实,内容健康,言之有理即可。如:中日两国友好交往的历史源远流长;近代以来,日本多次发动侵华战争,给中国人民带来深重的灾难;和平发展是当今世界的主流,我们应牢记历史,不忘过去,珍视和平,开创未来,坚决反对日本否定其侵略战争的行为,中日双方应正常交往,和平共处,加强合作,共同发展。

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解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“阅读材料,回答问题。材料一:凡田,.....”主要考查你对 [大化改新 ]考点的理解。

大化改新

大化改新:
7世纪中叶,日本大化年间开始的一次重大的政治、经济改革。7世纪以来,日本社会矛盾尖锐,一部分贵族和皇室成员在留学生的影响下,主张仿效中国隋、唐制度实行改革。645年6月12日以中大兄为首的改新派发动政变,推翻苏我氏控制的旧政权,建立新政权,拥立孝德天皇,建元大化,中大兄皇子为皇太子兼摄政。646年元月,颁发新诏书,废除土地和部民的私有制,变成国家的公地和公民;实行“班田收授法”;改革租税制,实行租庸调法;改革统治机构,建立以天皇为中心的中央集权制国家。大化改新标志着日本从古代社会向中古封建社会的转折,促进了国家和社会的迅速发展。

班田制:

646年正月,孝德天皇宣布大化改新诏书,正式宣布实行“班田收授法”即班田制。班田制仿照唐朝的均田制而制定,是律令制土地制度的根本法。班田制实行班田收授,首先须编定全国的户籍。班田的具体作法是:凡六岁以上公民,由政府班给口分田,男子二段,女子为男子的三分之二。官户奴婢与公民相同,家人、私奴婢则给公民的三分之一。有位、有职、有功者,按位的高低,功的大小,班给相应的位田、职分田、功田等。除口分田之外,还相应给以若干宅地和园田,为世业田,若绝户还公。班田每六年一次。所受之田不准买卖,若受田者死亡,由国家收回。

大化改新的实质:
从天皇开始的自上而下封建性质的改革。

大化改新和唐朝制度比较:

材料一:凡田,六年一颁,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至颁年,即从收授。材料二:近代史上,日本多次发动侵华战争,1894年

大化改新时期建筑:

材料一:凡田,六年一颁,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至颁年,即从收授。材料二:近代史上,日本多次发动侵华战争,1894年

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