题文
走进网络，探究实践。（10分）
“燕赵中学”九年级（1）班开展了“网络与生活”为主题的调查实践活动。以下是该班同学通过网络收集到的信息，请你参与其中，一起讨论探究。
信息一：网民数量
中国互联网络信息中心报告显示，2012年到2013年12月，我国网民数量从5.13亿增加到6.18亿,互联网普及率从38.3%提高到45.8%，网络成为人们了解新闻资讯、学习知识、交友购物、娱乐休闲的重要载体。
【探究一】请联系所学知识写出我国网民数量增多的原因。（3分）
信息二：微博微言
在微博上有人说：“我们是雾霾的制造者也是受害者”。
【探究二】你会为这一微言点赞吗？请说说理由（4分）
信息三：网络倡议
国家行动：国务院颁布《大气污染防治行动计划》。具体目标为到2017年，全国地级及以上城市可吸入颗粒物浓度比2012年下降10%以上，优良天数逐年提高。
河北行动：河北省根据大气污染防治的科技需求，在科技资金中，用于大气污染防治和节能减排的研发资金达到5000多万元。今后几年，还将逐年增加科技资金投入。
我的行动：大气污染防治需要人人参与，人人行动。
【探究三】请你在微博发出行动邀请。（3分）（请注意文明上网 语言文明）
我是某化工企业决策者，我的行动是 。
我是环保部门工作人员，我的行动是 。
我是某校九年级的学生，我的行动是 。
题型：未知 难度：其他题型
答案
探究一：我国的科学技术水平和民族文化素质日益提高；网络科技也已渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域；人民的生活水平有了很大提高；人民在追求物质消费的同时，更加注重精神需求。（学生从不同角度作答，符合主题即可，3分，如写出科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素等得1分）
探究二：会，因为长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展特别是部分企业生产以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态环境的破坏；公民在生活中中的不合理消费也是造成了资源浪费和环境污染原因之一；（2分）所以说，我们是雾霾的制造者；雾霾天气的形成危害到人的身体健康，影响到交通运输甚至经济的发展。因此，我们也是受害者。（是2分）
探究三：改进机器设备 进行技术创新 发展循环经济，减少气体排放；依法监督和治理不达标乱排放企业的违法行为；不放烟花炮竹，低碳出行，少开私家车。（学生能站在不同的角色，言之有理 即可得分，3分）
点击查看科教兴国人才强国战略知识点讲解,巩固学习
解析
探究一：随着科学技术的发展，网络走进千家万户，也日益渗透到各个领域，科学技术是第一生产力，人民生活水平提高了，注重精神需求，所以网民数量的提高与科技发展有关，与人民生活水平提高有关，回答主要从这两方面阐述。探究二：这句话是正确的，我们是雾霾的制造者，因为雾霾来源于汽车尾气、化石燃料燃烧、焚烧秸杆等，这些都是发展经济时一部分企业以牺牲环境为代价造成的环境污染和生态环境的破坏，我们也是雾霾的受害者，因为大气污染会危害身体健康、影响交通和农作物的生长，甚至影响经济的发展。主要从雾霾的来源、雾霾对人的危害两方面来回答，围绕发展经济牺牲环境、雾霾危害身心健康、影响经济社会的可持续发展等知识点展开。探究三：作为化工企业决策者要重视技术创新、利用科技保护环境，发展循环经济，废气达标后再排放，作为环保部门人员加大执法监督力度，严厉惩罚造成环境污染的企业，作为学生要树立环保意识，落实环保行动，从自身做起不吃烧烤、绿色出行，多参加植树种草活动。回答这类问题，找准角度，从各自的职能入手，化工决策者主要是利用科技减少大气污染，环保部门人员要从监督和执法的手段遏制大气污染，学生就要用自身的实际行动为减少大气污染做贡献。
考点
据考高分专家说，试题“走进网络，探究实践。（10分）“燕赵中学.....”主要考查你对 [科教兴国人才强国战略 ]考点的理解。
科教兴国人才强国战略
科学技术是第一生产力。科学技术的发展和每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。当今世界，科学技术成为生产力中最活跃的因素。现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定因素。
我国科技发展的现状：
①中国的发展离不开科学技术的进步。
②从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
③要把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来。
如何理解科学技术是一个国家综合国力的重要体现？
当今世界，国家间的经济竞争、综合国力竞争，在很大程度上表现为科学技术竞争。科学技术每一次重大突破，都会为一个国家的经济、政治、文化发展提供着基础和动力。科学技术竞争已日益成为国际竞争的制高点，占据了它，就能在国际竞争中占据主动地位。
实施科教兴国战略的重要性：
科学技术是经济增长的引擎，是社会进步的重要动力。实现可持续发展，也依赖于科学技术水平的提高。科技竞争关键是人才竞争，人的素质提高要靠教育。要实现我国发展的目标，就要走科教兴国之路。
了解我国在科技和教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的重要性。
①成就：新中国成立以后，尤其是改革开放以来，我国科技发展取得举世瞩目的成就。在农业技术领域，杂交水稻技术等已居世界领先水平；航天事业成就辉煌；人类基因组研究取得了重大进展等大大提高了我国的国际地位，改革开放以来，我国的教育事业蓬勃发展，已在初步形成了多层次、多形式、学科门类比较齐全的教育体系。基础教育在改革中迅速发展，已基本上普及了九年制义务教育；远程教育方兴未艾；职业教育初具规模；民办教育迅速发展。
②差距：我国在科技发展方面与发达国家还存在较大差距，我国的教育水平与发达国家也还有很大的差距。
实施科教兴国战略的现实意义：科教兴国是我国实现社会主义现代化的战略抉择。我国科教和教育虽然取得很大进步，但从总体上看，与发达国家相比还有较大差距，与现代化建设还有一定距离。科教兴国战略强调优先发展科教和教育，以此推动经济社会的发展，实现国家的富强和民族的振兴。
我国实施人才强国战略的意义：实施人才强国战略，是全面建设小康社会的内在要求和重要保障；实施人才强国战略，是不断增强综合国力的需要；实施人才强国战略，是构建社会主义和谐社会的需要；实施人才强国战略，是全面推进人才队伍建设的需要。
教育意义：百年大计，教育为本。
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科技创新已经越来越成为当今社会生产力发展的重要基础和标志，是经济发展中最重要的驱动力。
教育是发展科技和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用。
①当今世界，各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争。
②实现社会主义现代化具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。必须真正把教育摆在优先发展的战略地位，
③只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
发展教育途径：
实施科教兴国重大战略决策。
推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新：
①科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素
②提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力
③发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。
如何实施科教兴国战略？
实施科教兴国战略，科教是关键，教育是基础，但最终还是要靠人才。实施科教兴国战略，要大力推进科技创新；实施科教兴国战略，需要推进教育创新；实施科教兴国战略，要加快推进人才强国战略。
实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。
科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。
