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眼光①同样的景物,有人觉得美丽,有人却觉得平淡;同样的事物,有人看到了机遇,有人却熟视无睹;同样的生活,有人活得坦然,有人却活

眼光①同样的景物,有人觉得美丽,有人却觉得平淡;同样的事物,有人看到了机遇,有人却熟视无睹;同样的生活,有人活得坦然,有人却活

题文

阅读下面文章,完成问题。(共8分)
眼光
①同样的景物,有人觉得美丽,有人却觉得平淡;同样的事物,有人看到了机遇,有人却熟视无睹;同样的生活,有人活得坦然,有人却活得凄然……面对同一世界,为什么每个人的收获与感受如此不相同?这是因为每个人的眼光不同。
②春之绿草、夏之鲜花、秋之艳阳、冬之白雪,四季的盛景如一场极其动人且常演不衰的戏剧,但在一些人的眼中却枯燥而无味,原因就是他们缺少智慧的眼光。
③为发现一朵花开放而欣喜,为看到清晨第一缕阳光而欢乐,为望着湛蓝的天空而陶醉,为目睹一个小小的善举而感动……我们会发现身边有无数美丽的风景,人性的善良是如此感人。所以,用智慧的眼光看世界,就能发现美丽。
④ 用智慧的眼光看世界,就能抓住机遇。冷战结束后,东德和西德之间的柏林墙随即被推倒。那些剩下的碎石瓦砾,在旁人看来就是一堆废物,毫无用途。可是有一个年轻人看到了它的价值,因为这些遗物是历史的见证,将来的价值不同寻常。于是,年轻人买下了它们,经过加工,废物摇身一变,变成了柏林墙推倒后的纪念品。人们为了记住这段历史,纷纷购买。看似无用的东西却使那个年轻人获得了财富,正是因为那个青年有着敏锐而智慧眼光,才发现并抓住了这个别人都看不到的机遇。
                   。著名作家及画家冯骥才文革中被下放,生活贫苦,但他没有放弃对艺术的追求,还在自家院中种上扁豆花,每日作画。正因为他能坦然面对磨难,始终坚持自己的理想,最终凭借独树一帜的画风,被评论界称为“现代文人画的代表”。相反,有些人生活中遇到小小的挫折,就喋喋不休地抱怨命运不公,甚至绝望轻生,看不到生活的光明和精彩。可见,在人生旅途中遭遇困难挫折时,一定要用智慧的眼光去看待,才能让我们释怀,活的更加精彩。
⑥总之,你想世界给你精彩的生活,你就得用智慧的眼光看待世界。如果你想拥有欢乐、健康和成功,拥有丰富精彩的生活,那么就请你调整心态,改变看待世界的眼光吧。
(原文有删改)
小题1:本文的中心论点是什么?(2分)
答:                 
小题2:分析文章第①-④段的论证的过程,按要求填空。(3分)
首先            ,其次            ,然后            
小题3:请你在第⑤段开头的横线处填一句话来做为此段的分论点,并说明理由。(3分)
答:                  

题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:想要世界给你精彩的生活,就得用智慧的眼光看待世界。
评分标准:共2分。
小题2: (首先)列举生活现象引出“眼光”这一论题,(其次)从反面阐述缺少“智慧的眼光”,就会感到生活枯燥乏味,(然后)从正面证明拥有“智慧的眼光”,才能发现美丽,抓住机遇。
评分标准:共3分。每空1分,意思表达准确即可。
小题3:用智慧的眼光看世界,就能战胜(面对)逆境(挫折、磨难)。(1分)
理由:本段举冯骥才坦然面对人生磨难,和另一些人受到挫折就抱怨甚至轻生的例子,进行对比论证,证明了用智慧的眼光看待世界,就能坦然面对逆境。(2分)

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解析


小题1:
本文论点是以总结的方式提出的,作者先分析不同的“眼光”所看到的景物的不同,最后在最后一段总结论述里才提出论点。
点评:本题不难,作者在结尾段明确提出了论点。提炼论点,首先要看文章中作者的原话,可从标题、开头和结尾段的总述性文字中寻找。
小题2:
试题分析:第一段作者提出人们“眼光”不同观察的结果不同的问题,然后第二段从反面讲道理,“一些人的眼中却枯燥而无味,原因就是他们缺少智慧的眼光”,接着第三四段从正面讲道理,提倡要有“智慧的眼光”。
点评:本题有难度,学生具体的论证方法比较熟悉,但对论证过程不是太了解。论证过程,即指作者论证的思路,先如何论证(有什么论证方法,论证什么),后如何论证,了解文章的结构层次即可。
小题3:
试题分析:本段正反举例论证后,作出总结“可见,在人生旅途中遭遇困难挫折时,一定要用智慧的眼光去看待,才能让我们释怀,活的更加精彩”,理解此句的中心意思,将此句压缩,仿照第四段开头的中心语拟写即可。
点评:本题不难,文段中有明确的文字信息,略加思索即可作答。分论点,是围绕全文中心论点而提出的分支观点,一般在文段的开头,总结本段的内容。

考点

据考高分专家说,试题“阅读下面文章,完成问题。(共8分)眼光①.....”主要考查你对 [议论文阅读 ]考点的理解。

议论文阅读

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