题文
改革是社会发展的强大动力。请你阅读下列材料，结合所学知识探究相关问题：
材料一：
——《资治通鉴》
材料三：胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。——引自元末诗歌
请回答：（1）材料一反映了我国古代哪一历史现象？
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（2）据材料二并结合所学知识分析“魏主”是指谁？本诏令提出了哪些具体改革措施？
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（3）除材料二所述内容外，“魏主”改革的措施还有哪些？
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（4）请说出这次改革的历史作用？以及对当今社会的指导意义？
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（5）上述材料反映了我国历史上民族融合的方式有哪几种？
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）北部和西部少数民族内迁。
（2）北魏孝文帝；改汉姓，说汉语。
（3）穿汉服；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学汉礼，尊孔、尊老，以孝治国。
（4）促进了北方民族大融合。改革应顺应时代潮流，与时俱进，不怕困难，勇于创新。
（5）民族迁徙；少数民族统治者的改革；民族间的友好交往；民族间通婚等。
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解析
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考点
据考高分专家说，试题“改革是社会发展的强大动力。请.....”主要考查你对 [边疆少数民族的内迁 ]考点的理解。
边疆少数民族的内迁
边疆少数民族内迁：
边疆少数民族内迁是指从东汉末年到西晋初年，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等“五胡”南迁中原，与中原民族融合。
边疆少数民族内迁的状况： 时间从东汉末年到西晋初年内迁民族匈奴、鲜卑、羯、氐、羌原因1.中央为分化和瓦解少数民族政权的力量，并且补充兵源劳动力。2.我国出现了寒冷的天气，少数民族逐水草而居，也逐渐南下概况魏晋时期，出现了少数民族内迁的高潮；到西晋初年已经达到几百万影响积极：同汉族长期杂居，相互影响，民族界限日益缩小，促进了民族融合
消极：统治者的政策使民族矛盾加剧，内迁民族趁西晋内乱，起兵反晋结果316年，内迁的匈奴人贵族刘渊灭亡西晋，北方陷入了“十六国”的混战时期
