题文
(10分)七年级学生小明在假期中进行了“三国两晋南北朝”专题旅游。在旅游中小明对一些资料作了详细的记录，现在他想考考你，应接挑战吧！（（每空1分，共10分）
（1）在东汉末年军阀混战中， （人物名）控制了汉献帝，取得了“挟天子以令诸侯”的有利地位。
（2）在三国鼎立局面形成的过程中，起到关键性作用的战役是 。此后曹丕建立了 国，刘备以 为国号，孙权建立了吴国。
（3）各族人民在长期相互交往中，民族汇聚成为时代的主流。北魏 顺应历史潮流进行改革，加快了 的步伐。在改革中他以身作则，将皇族的姓氏拓跋改为 。
（4）画家顾恺之主张画人物要“ ”，注重点睛传神，他的画现存有摹本《 》和《 》。
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）曹操 （2）赤壁之战，魏，汉、
（3）孝文帝，民族融合，元
（4）以形写神，女史箴图，洛神赋图。
（每空1分，共10分）
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解析
本题主要考查学生对教材基础知识的准确识记。第（1）问，主要考查学生对东汉末年形势的准确认识，回顾已学知识可知在东汉末年，曹操将汉献帝迎至许昌，并以皇帝的命令发号令诸侯。
第（2）问，主要考查学生对三国的相关史实准确认识，联系已学知识可知三国形成时期，孙权、刘备联军在长江赤壁一带大破曹操大军，奠定三国鼎立基础的以少胜多，以弱胜强的著名战役，220年，曹丕篡汉称帝，国号“魏”，史称曹魏，三国历史正式开始；229年孙权称帝，国号“吴”，史称东吴，至此三国正式鼎立。
第（3）问，主要考查学生对北魏孝文帝改革的相关史实准确认识，联系已学知识可知北魏孝文帝改革有利于北方经济的恢复和发展，促进了各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程，巩固了北魏的统治；改革中下令把鲜卑族人的姓氏(通常是复姓)，改为单姓，将皇族的姓氏拓跋改为元。
第（4）问，主要考查学生对古代绘画艺术的准确认识，联系已学知识可知东晋的画家顾恺之擅肖像、历史人物、道释、禽兽、山水等题材。画人物主张以形写神，重视点睛，认为“传神写照，正在阿堵(指眼睛)中”，流传至今的《女史箴图》、《洛神赋图》、《列女仁智图》等均为唐宋摹本。
考点
据考高分专家说，试题“(10分)七年级学生小明在假期中进行了“.....”主要考查你对 [三国时期地区经济的发展 ]考点的理解。
三国时期地区经济的发展
屯田制：
屯田制是曹魏为恢复、发展生产、保证军需而实行的政策。196年，曹操下令实行屯田。屯田分为民屯和军屯，民屯就是将流民按军事制度组织起来，垦荒种田，由政府提供农资，收成与官府四六分成。军屯即在军队的驻扎区，有士兵极其家属耕种土地。屯田制的实行，促进了经济恢复和发展，为军队提供了较为稳定的军需措施。
九品中正制：
曹魏后期为争取世家大族的支持而推行的管理选拔制度。曹丕接受陈群的建议，推行九品中正制，选择中央官员兼任州郡县的中正官，负责评选本区域的士人，将之分成上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下，供吏部选官参考。九品中正制后来完全看中出身门第，逐渐转化为士族垄断仕途的工具，为门阀制度的形成铺平了道路。
三国时期魏蜀吴的经济发展政策：
魏
蜀
吴
背景东汉末年的军阀混战以及封建兼并战争给黄河下游地区的的社会生产造成极大破坏蜀地虽有“天府”之称，但是面积狭小，刘备在夷陵之战大败东吴病死，使蜀国元气大伤，人才凋零，继承者刘禅才智平庸 ，诸葛亮在受刘备托孤辅佐后主之后，开始恢复元气。
东汉时，江南有很大的发展，加之汉末中原大乱，北方人民南迁，为江南发展提供有利条件；但是山越地区依然保持着原有生活制度。政策1.实行屯田制，大量招徕流民，劝课农桑，以生产来考核地方官吏；实行田租调令，明确租税，之外不在收取抑制豪强兼并土地，注意兴修水利。2.曹操时期坚持“唯才是举”“任天下之智力”选拔人才的方针；曹丕实行“九品中正制”的选官方式，在前期也获得了大量人才。1.重建吴蜀联盟，为蜀国争取到了良好的外部环境。2.内修政理，严明法制
3.和戎扶夷，平定南中，使南中人民心服口服。
4.北伐中原
5.利用蜀地的优势，“务农殖谷，闭关息民。”
1.征服山越，进行屯田，兴修水利。
2.公元230年，吴主孙权派卫温航海到达夷洲，这是大陆人民大规模到达台湾的第一次明确记录。
3.发展海上丝绸之路。
影响到曹操后期，北方农业生产已经恢复，甚至有所发展，“关中丰实”“农官兵田，鸡犬之声，阡陌相属发展了蜀国的生产，使蜀地成为了著名的丝织中心，促进了南中和汉族人民的友好联系和贸易往来。但是诸葛亮死后，蜀国开始衰落。奠定了江南地区的农业和水利的基础，促进了江南地区的发展。但是江南的世家豪族发展起来，形成了吴姓门阀，江南士族开始兴起。
曹魏屯田图：
