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生活中,有人喜欢把传送的便条折成左图的形状,折叠过程是这样的:如果由信纸折成的长方形纸条)长为26cm,宽为xc

题文

生活中,有人喜欢把传送的便条折成左图的形状,折叠过程是这样的(阴影部分表示纸条的反面):
如果由信纸折成的长方形纸条(图(1))长为26cm,宽为xcm。


生活中,有人喜欢把传送的便条折成左图的形状,折叠过程是这样的:如果由信纸折成的长方形纸条)长为26cm,宽为xc

分别回答下列问题:
(1)为了保证能折成图(4)的形状(即纸条两端均超出点P),试求x的取值范围;
(2)如果不但要折成图(4)的形状,而且为了美观,希望纸条两端超出点P的长度相等,即最终图形是轴对称图形,试求在开始折叠时起点M与点A的距离(用x表示)。

题型:未知 难度:其他题型

答案

解:(1)由折纸过程知0<5x<26,∴0生活中,有人喜欢把传送的便条折成左图的形状,折叠过程是这样的:如果由信纸折成的长方形纸条)长为26cm,宽为xc

(2)图(4)为对称图形,∴
生活中,有人喜欢把传送的便条折成左图的形状,折叠过程是这样的:如果由信纸折成的长方形纸条)长为26cm,宽为xc
,即点M与点A的距离是
生活中,有人喜欢把传送的便条折成左图的形状,折叠过程是这样的:如果由信纸折成的长方形纸条)长为26cm,宽为xc
cm。

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解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“生活中,有人喜欢把传送的便条.....”主要考查你对 [一元一次不等式的应用 ]考点的理解。

一元一次不等式的应用

一元一次不等式的应用包括两个方面:
1、通过一元一次不等式求字母的取值范围;
2、列一元一次不等式解实际应用题。

列不等式解应用题的一般步骤:
(1)审题;
(2)设未知数;
(3)确定包含未知数的不等量关系;
(4)列出不等式;
(5)求出不等式的解集,检验不等式的解是否符合题意;
(6)写出答案。

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