题文
我们做实验就是要根据实验现象进行合理推理，最终得出实验结论．如图是电解水的实验，我们做该实验目的是______．该实验有如下实验及推理过程：
①氢气和氧气由水产生分解反应而得到；
②水由氢元素和氧元素组成；
③氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成；
④化学变化过程中元素的种类不变；
⑤组装好装置，接通直流电源，观察到两极产生大量气泡；
⑥检验产生的气体知，分别为氢气和氧气；
请将上述实验及推理过程按顺序完成下列排序（填序号）：⑤→⑥→______→①→④→______．
题型：未知 难度：其他题型
答案
电解水的实验是对水的组成的探讨，是证明水由氢氧两种元素组成的实验，通过产物是氧气与氢气，利用质量守恒定律的元素不变理论，得到水是由氢氧两种元素组成的事实．
故答案为：测定（研究）水的组成；③②．
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解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“我们做实验就是要根据实验现象进行合理推理.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。
电解水实验
电解原理
电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解过程
用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。
电解水实验：
1.实验装置图：
2.表达式：
水
氢气+氧气
2H2O
2H2↑+O2↑
3.实验现象：
(1)通电后两电极上都有气泡产生；
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），
证明气体是氢气。
5.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事项：
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，
氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，
其比值越接近1:2。
电解水记忆口诀：
水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。
