题文
教材中的图片如下图所示，请按要求填写．
（1）写出图1反应的化学方程式______，实验时若看不到火星四射的现象，可能的原因是______．（只要求写一种原因）
（2）试管1中收集到的气体是______，该反应的化学方程式为______．
（3）图3反应的化学方程式为______；实验目的是______；
A．测定空气里氧气含量； B．探究燃烧的条件； C．制取P2O5； D．试验P2O5的性质．
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）图中实验为铁丝在氧气中的燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁；如果看不到火星四射，可以说明铁丝在氧气中没有燃烧，这可能是铁丝过粗或生锈或没打磨干净或氧气浓度不够或引燃用火柴消耗过多的氧气等等原因；
故答案为：3Fe+2O2 点燃 . Fe3O4；铁丝生锈；氧气不纯；铁丝太粗；铁丝实验前没有打磨干净；没有待火柴将即燃烧尽时伸入集气瓶等等（其它合理答案均可）；
（2）图中实验为电解水的实验，试管1与电源负极相连，产生的气体应为氢气；水在通电条件下分解生成氢气和氧气；
故答案为：氢气；2H2O 通电 . 2H2↑+O2↑；
（3）图中所示的实验为探究空气中氧气含量的实验，利用红磷和氧气反应生成固体五氧化二磷，消耗掉空气中的氧气而使瓶内气体体积减小，通过进入水的量判断空气中氧气含量；
故答案为：4P+5O2 点燃 . 2P2O5；A．
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解析
点燃 .
考点
据考高分专家说，试题“教材中的图片如下图所示，请按要求填写．（.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。
电解水实验
电解原理
电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解过程
用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。
电解水实验：
1.实验装置图：
2.表达式：
水
氢气+氧气
2H2O
2H2↑+O2↑
3.实验现象：
(1)通电后两电极上都有气泡产生；
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），
证明气体是氢气。
5.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事项：
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，
氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，
其比值越接近1:2。
电解水记忆口诀：
水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。
