题文
水与人类的生活和生产密切相关．
（1）如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：气体a为______，
此实验说明水是由______组成．
（2）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如下所示，请回答以下问题：
①在实验室中，过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______，若经过过滤后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填字母序号）______．
a．滤纸没有紧贴漏斗壁 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
②小刚可用______来检验液体D是硬水还是软水，在生活中常用______的方法降低水的硬度．
③许多化学反应都能生成水．请按要求写一个有水生成的反应的文字表达式：既不是化合又不是分解的反应______．
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）水通电分解生成氢气和氧气，以及“正氧负氢，氢二氧一”，所以电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．其中a气体体积较多为氢气，此实验说明水是由氢、氧元素组成；故答案为：氢气；氢、氧元素；
（2）①在实验室中，过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，若经过过滤后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是漏斗内液面高于滤纸的边缘，而滤纸没有紧贴漏斗壁和漏斗下端未靠在烧杯内壁不会造成仍有浑浊；故答案为：c；
②小刚可用肥皂水来检验液体D是硬水还是软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；在生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；故答案为：肥皂水；煮沸；
③既不是化合又不是分解的反且生成水的反应有很多，例如氢氧化钠溶液和盐酸反应生成氯化钠和水，反应的文字表达式：氢氧化钠+盐酸→氯化钠+水．故答案为：氢氧化钠+盐酸→氯化钠+水．
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解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“水与人类的生活和生产密切相关．（1）如图.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。
电解水实验
电解原理
电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解过程
用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。
电解水实验：
1.实验装置图：
2.表达式：
水
氢气+氧气
2H2O
2H2↑+O2↑
3.实验现象：
(1)通电后两电极上都有气泡产生；
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），
证明气体是氢气。
5.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事项：
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，
氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，
其比值越接近1:2。
电解水记忆口诀：
水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。
