每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生活生产密切相关．请回答以下问题：鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有______．在水蒸发的过程中，下列说...

题文

每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生活生产密切相关．请回答以下问题：
（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有______．
（2）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是______（填序号）．
A．水分子不断运动B．水分子之间间隔不变
C．水分子分解成氢原子和氧原子D．水分子可以保持水的化学性质
（3）自来水厂净水过程示意图为：天然水加净水剂

沉降→过滤→吸附加消毒剂

自来水．通常用净水剂处理微小的悬浮物，加入的净水剂是______；加消毒剂氯气后发生的反应如下：Cl₂+H₂O→X+HClO，则X的化学式为______．
（4）下列做法有利于保护水资源的是______（填序号）．
A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放
（5）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是______．
（6）36克水的物质的量是______mol，其中约含______个氢原子．

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸，1体积水中大约溶解30mL的氧气，故答案为：氧气（或氧分子、O₂）；
（2）水蒸发是物理变化，水分子不变，仍然保持水的化学性质；在水蒸发的过程中，水分子不断运动、水分子之间间隔变大等；故答案为：A、D
（3）明矾能使小的颗粒聚集成大的颗粒，然后沉降下来，起净水作用；根据质量守恒定律求X的化学式为HCl；
故答案为：明矾（或氯化铁）；HCl；
（4）保护水资源的措施有：加强对水质的监测、工业废水经过处理后再排放、农业废水经过处理后再排放等．故答案为：B；
（5）氧气和氢气的体积比是1：2，故答案为：2.5mL或10mL；
（6）物质的量=36g18g/mol=2mol，约含氢原子的个数是：2×2×6.02×10²³=2.408×10²⁴；故答案为：2；2.408×10²⁴或4×6.02×10²³

点击查看电解水实验知识点讲解,巩固学习

解析

36g18g/mol

考点

据考高分专家说，试题“每年的3月22日是“世界水日”，水与人类.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。

电解水实验

电解原理
       电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解过程
       用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
       水(H₂O)被电解生成电解水。电流通过水(H₂O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。

电解水实验：
1.实验装置图：



2.表达式：
水

氢气+氧气
2H₂O

2H₂↑+O₂↑
3.实验现象：
(1)通电后两电极上都有气泡产生；
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），
证明气体是氢气。
5.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事项：
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，
氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，
其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀：

水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。