水是生命之源，请据你学过的化学知识回答下列问题：从物质的组成角度看：水是由______组成的．从资源角度看：水是生命之源．涪江沿岸居民大多以涪江水为...

题文

水是生命之源，请据你学过的化学知识回答下列问题：
（1）从物质的组成角度看：水是由______组成的．
（2）从资源角度看：水是生命之源．涪江沿岸居民大多以涪江水为生活用水．为了弄清涪江水的水质状况，某化学兴趣小组对涪江水质进行了相关调查．
①取回水样，向浑浊的水中加明矾，其作用是______静置后过滤，得到澄清的水；过滤中使用的玻璃棒的作用是______．
②同学们用______ 可判断涪江水是硬水还是软水．
③生活中常用______的方法，即可降低水的硬度，又能消毒杀菌．
我国水资源总量居世界第六位．但从人均占有率看，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第 88 位，被列为世界人均水资源贫乏国家之一．而国人的节水意识却普遍比较淡薄，请你向大家介绍生活中的一条节水措施：______．
（3）从变化角度看：水通电分解生成最理想的能源──氢气，反应的文字表达式为______； 该反应属于______反应（填“分解或化合”）． 同学们在完成电解水实验时，发现正极产生了10ml气体，则负极产生的气体体积是______ml．

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）从物质的组成角度看：水是由氢、氧两种元素组成的；
（2）①由于明矾溶于水生成的胶状物吸附杂质，使杂质沉降，可用来净化水，在过滤中玻璃棒的作用是引流；
②为了检验涪江水是硬水还是软水，可向水中加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
③生活中常用煮沸的方法，即可降低水的硬度，又能消毒杀菌；
（2）生活中节约用水的措施比较多，例如：淘米水浇花、使用节水龙头等；
（3）通电分解水生成了氢气和氧气，反应的文字表达式是：水通电

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解析

通电

考点

据考高分专家说，试题“水是生命之源，请据你学过的化学知识回答下.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。

电解水实验

电解原理
       电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解过程
       用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
       水(H₂O)被电解生成电解水。电流通过水(H₂O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。

电解水实验：
1.实验装置图：



2.表达式：
水

氢气+氧气
2H₂O

2H₂↑+O₂↑
3.实验现象：
(1)通电后两电极上都有气泡产生；
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），
证明气体是氢气。
5.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事项：
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，
氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，
其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀：

水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。