水是生命之源，它与我们的生活密切相关．“水”有很多种．下列“水”属于纯净物的是______．A．河水B．自来水C．矿泉水D．蒸馏水如图...

题文

水是生命之源，它与我们的生活密切相关．



（1）“水”有很多种．下列“水”属于纯净物的是______（填字母序号）．
A．河水B．自来水C．矿泉水D．蒸馏水
（2）如图2净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的______性．得到纯水的方法是______．
（3）用于鉴别硬水和软水的物质是______．
（4）电解水的装置如图1所示，试管B中的气体是______通过此实验证明水是由______组成的，该反应的化学反应方程式是______．
（5）图3是自然界水的循环示意．针对水蒸发过程的几点说法中，正确的是______．（填序号）
A．是物理变化B．水的化学性质保持不变
C．水分子没有发生改变D．水的状态保持不变
（6）我们应该了解水、爱护水资源．下列做法有利于保护水资源并可行的是．______
A．禁止使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放
C．不使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放．

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）在河水、自来水、矿泉水中含有其他物质，属于混合物；蒸馏水是由一种物质组成的属于纯净物．
（2）在净水器中常用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性．得到纯水的方法是蒸馏．
（3）由于硬水遇肥皂水产生的泡沫少，软水遇肥皂水产生的泡沫多．所以，常用肥皂水鉴别硬水和软水．
（4）由电解水的装置可知，试管B中的收集的气体较少，是氧气，则另一只试管收集的气体是氢气；通过此实验证明水是由氢、氧两种元素组成的，该反应的化学反应方程式是：2H₂O通电.2H₂↑+O₂↑．
（4）水在蒸发时，水由液态变成了气体，没有新物质生成是物理变化，水分子没有发生改变，水分子的化学性质也没有发生变化．所以，A、B、C正确．D错误．
（5）A．禁止使用化肥农药，不能保障农业的生产，是不现实的；
B．工业废水处理达标后排放，能防止水的污染；
C．不使用含磷洗衣粉，能防止水的污染；
D．生活污水直接排放，能造成水的污染．
故答为：（1）D；（2）吸附；蒸馏．（3）肥皂水；（4）氧气；氢元素和氧元素；2H₂O通电.2H₂↑+O₂↑．（5）ABC．（6）BC．

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解析

通电.

考点

据考高分专家说，试题“水是生命之源，它与我们的生活密切相关．（.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。

电解水实验

电解原理
       电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解过程
       用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
       水(H₂O)被电解生成电解水。电流通过水(H₂O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。

电解水实验：
1.实验装置图：



2.表达式：
水

氢气+氧气
2H₂O

2H₂↑+O₂↑
3.实验现象：
(1)通电后两电极上都有气泡产生；
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），
证明气体是氢气。
5.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事项：
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，
氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，
其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀：

水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。