水是宝贵的自然资源。无论是自来水还是纯净水，保持水的化学性质的最小粒子是。同学们对水进行研究，进行了下列实验，其中能确定水由氢元素和氧元素组成的是（...

题文

水是宝贵的自然资源。
（1）无论是自来水还是纯净水，保持水的化学性质的最小粒子是         。
（2）同学们对水进行研究，进行了下列实验，其中能确定水由氢元素和氧元素组成的是       （填字母）。A．水的蒸发B．水的电解C．水的蒸馏D．水的吸附（3）图为电解水的实验装置，检验b管中气体的方法是         。



（4）科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成。
小明用下图所示装置进行实验，氢气燃烧的化学方程式为         ，U型管中氧化钙的作用是         ，实验过程中可以观察到的现象是____________。

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）水分子
（2）B
（3）将带火星的木条放在尖嘴管口处，打开活塞，看到木条复燃，推出b管得到的是氧气。
（4）

；除去氢气中混有的水蒸气；U型管壁变热，氢气燃烧产生淡蓝色火焰，放出热，烧杯底部有水珠。

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解析

（1）因为水是由水分子构成的，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子．
故答案为：水分子
（2）电解水时得到氢气和氧气，根据元素守恒可确定水是由氢元素和氧元素组成的．
故答案为：B
（3）将带火星的木条放在尖嘴管口处，打开活塞，看到木条复燃，推出b管得到的是氧气．
（4）实验过程为用生石灰除去气体中少量的水，并与水反应放热然后点燃气体，氢气燃烧生成的水遇温度较低烧杯，在杯底凝结成液态水；
故答案为：2H₂+O₂

2H₂O；除去氢气中混有的水蒸气；U型管壁变热，氢气燃烧产生淡蓝色火焰，放出热，烧杯底部有水珠．

考点

据考高分专家说，试题“水是宝贵的自然资源。（1）无论是自来水还.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。

电解水实验

电解原理
       电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解过程
       用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
       水(H₂O)被电解生成电解水。电流通过水(H₂O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。

电解水实验：
1.实验装置图：



2.表达式：
水

氢气+氧气
2H₂O

2H₂↑+O₂↑
3.实验现象：
(1)通电后两电极上都有气泡产生；
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），
证明气体是氢气。
5.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事项：
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，
氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，
其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀：

水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。