水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。①保持水的化学性质的微粒是(填名称)；②90克水中含有个氢原子；③能够证明水由氢元素和...

题文

水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。
①保持水的化学性质的微粒是  （9） (填名称)；②90克水中含有  （10）    个氢原子；
③能够证明水由氢元素和氧元素组成的实验是      （11）        （用化学方程式表示）；
④向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳，石蕊变成 （12） 色，发生的化学反应方程式是        （13）            ；        
⑤实验室要配制50克20%的硝酸钾溶液，需要（14）   克硝酸钾，（15）    毫升水。实验中除了电子天平外还必须使用的仪器有    （16）      。

题型：未知 难度：其他题型

答案

①（9）水分子（写符号不给分）        
②（10）6.02×10²⁴ 




③（11）2H₂O

2H₂↑＋O₂↑  或  2H₂＋O₂

2H₂O（答案合理即可，化学式错扣1分，漏条件、配平扣0.5分)
   ④（12）红         （13）CO2+ H₂O

H₂CO3   （化学式错扣1分)
⑤（14）10         （15）40       
（16）量筒、滴管、烧杯、玻璃棒（本小题2分，每种仪器名称0.5分，错别字扣分）

点击查看电解水实验知识点讲解,巩固学习

解析

①分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，所以能保持水的化学性质的最小粒子是水分子．18g水中含有6.23×10²³个水分子，90g水中水分子的个数约为：6.23×10²³×5=3.1×10²⁴个水分子．
故答案为：水分子；3.1×10²⁴．
③水电解后生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气有氧元素组成，在化学反应前后，元素的种类不变，所以可推出水是由氢元素和氧元素组成的．
故答案为：

.
④二氧化碳溶于水生成碳酸，发生化学反应的方程式是：CO₂+H₂O═H₂CO₃；碳酸可使石蕊变红．所以向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳，石蕊变成红色．
故答案为：红；CO₂+H₂O═H₂CO₃．
⑤因为

，所以：

，溶质质量是10g，加水40mL．
配制溶液需要用到的仪器有：烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管．
故答案为：10；40；量筒、滴管、烧杯、玻璃棒．

考点

据考高分专家说，试题“水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。

电解水实验

电解原理
       电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解过程
       用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
       水(H₂O)被电解生成电解水。电流通过水(H₂O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。

电解水实验：
1.实验装置图：



2.表达式：
水

氢气+氧气
2H₂O

2H₂↑+O₂↑
3.实验现象：
(1)通电后两电极上都有气泡产生；
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），
证明气体是氢气。
5.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事项：
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，
氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，
其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀：

水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。