题文
水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、 、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 。
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，可用 来区分硬水和软水，生活中常用 的方法来降低水的硬度。长期饮用硬水对人体的健康不利。长期使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，请你举出一例来说明 。
（3）下图是电解水实验装置。请写出水在通电条件下反应的文字表达式 。
（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)A．公共场所不用随手关水龙头B．洗完菜的水用来浇花C．不间断放水刷牙D．开发利用地下水（5）去年冬天至今年春天，我国中部、西部及北部地区遭遇大范围持续干旱。部分村民生活用水出现困难，有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进
行净化，其中小卵石、石英沙的作用是 ，如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以， ，为什么? ；
(6)许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是
。
(7) 结合生活实际，谈谈你曾经污染或浪费水的事例（举一具体事例，限50字内）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）沉淀；蒸馏。 （2）肥皂水；煮沸（蒸馏也给分）；使用硬水洗涤衣物时，既浪费肥皂也洗不净衣物。（其他合理答案均可）
（3）氢气+氧气
水。 （4）B 。
（5）过滤 ；不可以；降低净水效率(或过滤速度减慢等) 。
（6）它们在云层中变成气态时(或液氮气化、干冰升华时)吸收大量的热，使云层中水蒸气凝结成小雨滴。
（7）早晨在刷牙时，曾敞着水龙头不间断的放水刷牙，造成浪费。（举例合理即可得分)
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解析
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，蒸馏之后的水是纯水，所以蒸馏的方法得到的水的净化程度最高；
（2）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，钙镁离子可以和肥皂水产生浮渣，所以可以用肥皂水来区分硬水和软水，常用煮沸或蒸馏的方法来降低水的硬度；在日常生活中常使用硬水，会带来很多危害，例如水壶内易结成水垢，用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不净衣物，还会使衣服变硬等．
（3）电解水是一个化学反应，可用文字表达式表示为水
氢气+氧气；
（4）洗完菜的水用来浇花能节约用水．故选B；
（5）图中所示的净化水装置，装置中的小卵石、石英沙，代替过滤中的滤纸，可把水中的固体颗粒过滤而除去；石英沙与小卵石的位置不能颠倒，会影响净水效果；
（6）液氮或干冰增雨的原理是利用它们在变成气态时从周围吸收大量的热，使云层中水蒸气凝结成小雨滴；
（7）污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以答题时可结合生活实际，从以上方面进行考虑，浪费水的事例可结合（4）中选项进行回答。
考点
据考高分专家说，试题“水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。
电解水实验
电解原理
电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解过程
用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。
电解水实验：
1.实验装置图：
2.表达式：
水
氢气+氧气
2H2O
2H2↑+O2↑
3.实验现象：
(1)通电后两电极上都有气泡产生；
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），
证明气体是氢气。
5.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事项：
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，
氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，
其比值越接近1:2。
电解水记忆口诀：
水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。
