题文
（6分）水与人类的生活和生产密切相关。
（1）净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的 。
（2）某同学对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化，其过滤时所必需的仪器有 （填字母序号）。
A 烧杯 B 酒精灯 C 铁架台(带铁圈) D 玻璃棒 E 漏斗
（3）电解水的装置如图所示，试管B中的气体是 ，通过此实验证明水是由 组成的，除该反应之外，还能证明水的组成的反应是（用文字表达式表示） 。
(4)水和过氧化氢通常情况下均为无色液体，要鉴别过氧化氢溶液和水两瓶无色液体，可选用的黑色固体是 。
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）吸附性 （2）ACDE
（3）氧气 氧元素和氢元素 氢气 + 氧气
水
（4）二氧化锰
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解析
（1）净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性，吸附水中的色素和异味。
（2）某同学对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化，其过滤时所必需的仪器有A、烧杯； C、铁架台(带铁圈)；D、玻璃棒； E、漏斗。
（3）电解水的装置如图所示，试管B中的气体较少，是氧气，通过此实验证明水是由氧元素和氢元素组成的，除该反应之外，还能证明水的组成的反应是：氢气 + 氧气
水；
(4)水和过氧化氢通常情况下均为无色液体，要鉴别过氧化氢溶液和水两瓶无色液体，可选用的黑色固体是二氧化锰，二氧化锰能催化分解过氧化氢，不能催化分解水。
点评：电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比是1：2；
二氧化锰能催化分解过氧化氢，是催化剂；催化剂能改变其他物质的反应速率，在化学反应前后，自己的化学性质和质量保持不变。
考点
据考高分专家说，试题“（6分）水与人类的生活和生产密切相关。 .....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。
电解水实验
电解原理
电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解过程
用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。
电解水实验：
1.实验装置图：
2.表达式：
水
氢气+氧气
2H2O
2H2↑+O2↑
3.实验现象：
(1)通电后两电极上都有气泡产生；
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），
证明气体是氢气。
5.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事项：
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，
氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，
其比值越接近1:2。
电解水记忆口诀：
水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。
