题文
地球是太阳系行星中唯一被液态水覆盖的星球。
（1）自然界的水需要经过①沉降、② 、③吸附、④消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水（即自来水）。实验室中进行②中的操作，须用到的三种玻璃仪器是 。
“直饮水”就是可直接饮用的水，其主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜→紫外线→直饮水。其中超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留。此流程中活性炭的作用为 。
（2）如图装置可研究水的组成。先将水电解，再检验两极产物。经检验管 （填“a”或“b”）中为氧气，另一管中为氢气。若将两管中的气体混合点燃，会发生 现象，并生成水。关于水的组成，由此可以得出的结论是 。
（3）爱护水资源一方面需要节约用水，另一方面要防治水体污染。下列措施中，有助于防治水体污染的是 （填字母序号）。A．使用节水龙头B．直接将工业废水排入大海C．集中处理生活污水后再排放D．园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）过滤 漏斗、烧杯、玻璃棒 吸附
（2）a 爆炸 水是由氢氧两种元素组成的
（3）C
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解析
(1) 过滤用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒。活性炭的结构疏松多孔，具有很强的吸附性，主要作用是吸附水中的色素、异味等，使水得到一定程度的净化。
（2）电解水时，氢气的体积是氧气体积的2倍速，从图中看出，a 管中气体体积小，所以可以判断此为氧气。氢气与氧气的混合气体点燃时，短时间内会有大量氢分子与氧分子同时发生反应放出大量的热，从而引起体积膨胀并引发爆炸。
（3）A、D主要是节约用水。B．直接将工业废水排入大海会引起水体污染。C．集中处理生活污水后再排放，则有助于防治水体污染。
考点
据考高分专家说，试题“地球是太阳系行星中唯一被液态水覆盖的星球.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。
电解水实验
电解原理
电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解过程
用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。
电解水实验：
1.实验装置图：
2.表达式：
水
氢气+氧气
2H2O
2H2↑+O2↑
3.实验现象：
(1)通电后两电极上都有气泡产生；
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），
证明气体是氢气。
5.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事项：
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，
氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，
其比值越接近1:2。
电解水记忆口诀：
水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。
