认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式，水中氢元素和氧元素的质量比为-；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况：A中-...

题文

认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式                ，水中氢元素和氧元素的质量比为         -；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在                               
试验过程中水的变化情况：A中               -；B中                              。

题型：未知 难度：其他题型

答案

2H₂O

2H₂↑+O₂↑  1:8  A中水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔  B中水分子发生了改变，变成了氢气分子和氧气分子。

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解析

B装置为电解水，水在通电条件下分解成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H₂O

2H₂↑+O₂↑ ;根据水的化学式H2O，水中氢元素和氧元素的质量比=（1×2）：16=1：8；A装置对水加热，水分子间间隔变大，水由液体变成气体，水分子本身并没有发生改变；B装置电解水，水分子变成了氢分子和氧分子，分子本身改变；
考 点： 电解水实验；利用分子与原子的性质分析和解决问题；元素质量比的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点

据考高分专家说，试题“认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。

电解水实验

电解原理
       电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解过程
       用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
       水(H₂O)被电解生成电解水。电流通过水(H₂O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。

电解水实验：
1.实验装置图：



2.表达式：
水

氢气+氧气
2H₂O

2H₂↑+O₂↑
3.实验现象：
(1)通电后两电极上都有气泡产生；
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），
证明气体是氢气。
5.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事项：
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，
氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，
其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀：

水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。