水是弥足珍贵的资源。除去水中难溶性杂质的操作是，其中玻璃棒的作用是；水能与多种物质发生化学反应，试举一例；下图中甲是淡化海水...

题文

水是弥足珍贵的资源。
（1）除去水中难溶性杂质的操作是          ，其中玻璃棒的作用是              ；
（2）水能与多种物质发生化学反应，试举一例（写出化学方程式）                      ；
（3）下图中甲是淡化海水的模拟装置，乙是电解水的装置。



Ⅰ．甲中水的状态变化为：液态

气态

液态，这个过程中水分子的          发生了改变。冷凝器中用水作冷却剂是利用其               
a．水分子的缔合性      b．比热容大        c．分散性
Ⅱ．乙中试管“2”内气体的检验方法是           ，水分解过程中的最小微粒是       （填字母）（

可表示一个水分子）



Ⅲ．“嫦娥三号”探月使用的液氢即为电解水所得。制取3molH₂需电解水的物质的量为          （根据方程式列式计算）

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）过滤；引流；（2）CaO+H₂O=Ca(OH)₂；
（3）间隙；b；将带火星的木条伸入试管中，如木条复燃是氧气；bd；3mol

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解析

（1）除去水中难溶性杂质的操作是过滤;在过滤中玻璃棒的作用是引流；
（2）水能与多种物质发生化学反应如氧化钙和水反应生成氢氧化钙，的方程式为CaO+H₂O=Ca(OH)₂
（3）Ⅰ．甲中水的状态变化为：液态

气态

液态，这个过程中水分子没有发生改变只是分子之间的间隔发生了改变。其中水做冷凝剂是利用水的比热容大即B选项.Ⅱ．乙中试管“2”内产生的气体为氧气，该气体的检验方法是将带火星的木条伸入试管中，如木条复燃是氧气；水分解过程中的最小微粒是分解成的氢原子和氧原子，所以答案选择bd；Ⅲ．“嫦娥三号”探月使用的液氢即为电解水所得。制取3molH₂需电解水的物质的量为：所涉及的反应2H₂O ^通电 2H₂↑+ O₂ ↑可知制取氢气的物质的量与所需的水的物质的量相等所以需要电解水3mol

考点

据考高分专家说，试题“水是弥足珍贵的资源。（1）除去水中难溶性.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。

电解水实验

电解原理
       电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解过程
       用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
       水(H₂O)被电解生成电解水。电流通过水(H₂O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。

电解水实验：
1.实验装置图：



2.表达式：
水

氢气+氧气
2H₂O

2H₂↑+O₂↑
3.实验现象：
(1)通电后两电极上都有气泡产生；
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），
证明气体是氢气。
5.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事项：
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，
氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，
其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀：

水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。