水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是。欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒的作用...

题文

水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。
（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是       。
（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒的作用是           。
（3）若要测定黄浦江水的酸碱度，最适宜的试剂或用品是        （填序号）。     A．紫色石蕊试液B．pH试纸C．石灰石D．无色酚酞试液（4）某同学在完成电解水实验时，发现负极产生了10mL气体，则正极产生的气体体积是     。请再举一实例说明水是由氢元素和氧元素组成的（用化学方程式表示）         。
（5）“84”消毒液的有效成分NaClO中的氯元素的化合价为       ；Cl₂常作自来水消毒剂，其实验室制法为

， 则X的化学式为      ；此反应中属于氧化物的是        （填化学式），此反应中含有游离态氯元素的物质是         （填化学式）。

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）凝聚剂（或小颗粒凝聚成大颗粒）
（2）引流作用
（3）B
（4）5mL  2H₂+ O₂

2 H₂O
（5）+1   MnCl₂     MnO₂、H₂O   Cl₂

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解析

（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是凝聚剂（或小颗粒凝聚成大颗粒）；（2）该操作过程中玻璃棒的作用是引流作用；
（3）A紫色石蕊试液只能测出溶液的酸碱性，故A不符合题意；B．pH试纸可测溶液的酸碱度，故选B；C．石灰石只能得出溶液是否是酸性，故C不符合题意；D．无色酚酞试液只能得出溶液是否是碱性，故D不符合题意；
（4）电解水时，电源的正极产生氧气，负极产生氢气，且氢气与氧气的体积比为2：1，故正极产生的气体体积是5mL；2H₂+ O₂

2 H₂O；
（5）根据化学式中元素的正负化合价的代数和味零得出氯元素的化合价为+1；根据质量守恒定律得出X的化学式为MnCl₂；氧化物是由两种元素组成其中有一种元素是氧元素的化合物，所以此反应中属于氧化物的是MnO₂、H₂O；此反应中含有游离态氯元素的物质是Cl₂。

考点

据考高分专家说，试题“水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。（1.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。

电解水实验

电解原理
       电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解过程
       用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
       水(H₂O)被电解生成电解水。电流通过水(H₂O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。

电解水实验：
1.实验装置图：



2.表达式：
水

氢气+氧气
2H₂O

2H₂↑+O₂↑
3.实验现象：
(1)通电后两电极上都有气泡产生；
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），
证明气体是氢气。
5.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事项：
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，
氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，
其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀：

水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。