水是我们生活中最普通、最常见的物质之一。下列生活中的“水”属于纯净物的是。A．湖水 B．雨水 C．蒸馏水 D．地下水保护水环境、珍爱水资源...

题文

水是我们生活中最普通、最常见的物质之一。
（1）下列生活中的“水”属于纯净物的是        （填序号）。
A．湖水    B．雨水    C．蒸馏水     D．地下水
（2）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是          （填序号）。
A．大量使用化肥农药     B．工业废水处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉      D．生活污水直接排放
（3）要证明某水样是硬水还是软水，可向其中加入          。
（4）利用下图装置我们认识了水的组成，试管“1”中的气体是       ，写出此反应的化学方程式             ，此反应的基本反应类型属于          。



（5）水是常见的溶剂，将200克30%的氢氧化钠溶液稀释成10%的溶液用于制作叶脉书签，需加水      ml。

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）C  (2)B  (3)肥皂水 （4）氢气（ H₂）, 2H₂O^通直流电2H₂↑+ O₂ ↑（5）400ml

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解析

（1）纯净物由一种物质组成，故只有蒸馏水是纯净物；
（2）爱护水资源，可从以下方面做起：一是节约用水，生活中可一水多用，农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，工业上水重复利用；二是要减少水体污染，生活污水、工业污水要先处理再排放，农业上要合理施用农药、化肥；
（3）硬水和软水的鉴别采用的肥皂水，软水中会产生大量的泡沫；
（4）电解水实验中正极产生的是氧气，用带火星的小木条检验，负极产生的是氢气，可用燃烧法检验，正负两极气体的体积比为1:2 ，质量比为8:1 ，该实验能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论；
（5）溶液的稀释前后溶质的质量不变，设稀释后溶液的质量为x，则：200g×30%="10%X" ，x=600g，加水的质量=600g-200g=400g，体积为400ml。

考点

据考高分专家说，试题“水是我们生活中最普通、最常见的物质之一。.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。

电解水实验

电解原理
       电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解过程
       用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
       水(H₂O)被电解生成电解水。电流通过水(H₂O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。

电解水实验：
1.实验装置图：



2.表达式：
水

氢气+氧气
2H₂O

2H₂↑+O₂↑
3.实验现象：
(1)通电后两电极上都有气泡产生；
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），
证明气体是氢气。
5.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事项：
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，
氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，
其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀：

水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。