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名师互学网 > 初中 > 初中化学 > 初中化学题库

下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是A.向氢氧化钠溶液中加入大量水B.粗盐提纯时蒸发滤液得到氯化钠晶体C.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D...

题文

下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是    

下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是A.向氢氧化钠溶液中加入大量水B.粗盐提纯时蒸发滤液得到氯化钠晶体C.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D...
A.向氢氧化钠溶液中加入大量水B.粗盐提纯时蒸发滤液得到氯化钠晶体C.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D.电解水一段时间

题型:未知 难度:其他题型

答案

B

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解析


解答图像题,应抓住三点一走势,三点即起始点(一般表示反应的开始)、转折点(表示反应的结束)、终点,A、向氢氧化钠溶液中加入大量水,并不能改变氢氧化钠溶液的碱性,所以PH无限地接近7,并不能小于7,错误,B、蒸发氯化钠滤液,当达到饱和状态以后,溶液中的溶质质量分数应保持不变,而不是一直增大,错误,C、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,所加氢氧化钠先与硫酸反应:2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O,当硫酸被消耗完全后,再与硫酸铜反应:CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4,所以刚开始加入氢氧化钠没有沉淀生成,后来才生成沉淀,正确,D、电解水,生成氢气与氧气的体积比为2:1,而不是质量比,错误,故选B

考点

据考高分专家说,试题“下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。

电解水实验

电解原理
       电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中,然后接上电源,使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极),阴离子移到带正电的电极(阳极),化合物分为二极。
电解过程
       用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
       水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时,氢气在阴极形成,氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动,溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子,便在阴极形成,就是我们所喝的碱性水;而带负电的离子,在阴极生成。

电解水实验:
1.实验装置图:

下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是A.向氢氧化钠溶液中加入大量水B.粗盐提纯时蒸发滤液得到氯化钠晶体C.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D...

2.表达式:

下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是A.向氢氧化钠溶液中加入大量水B.粗盐提纯时蒸发滤液得到氯化钠晶体C.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D...
氢气+氧气
2H2O
下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是A.向氢氧化钠溶液中加入大量水B.粗盐提纯时蒸发滤液得到氯化钠晶体C.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D...
2H2↑+O2
3.实验现象:
(1)通电后两电极上都有气泡产生;
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少,
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃,证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧,并看到微弱的淡蓝色火焰(或听到爆鸣声),
证明气体是氢气。
5.实验结论:
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中,分子可以再分,原子不可以再分。
6.注意事项:
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸,可增强水的导电性,
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2,是因为氢气难溶于水,
氧气不易溶于水,开始产生的氧气有一部分溶于水,实验时间越长,
其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀:

水中通入直流电,正氧负氢会出现;氢二氧一体积比,任何时候都不变。

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