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名师互学网 > 初中 > 初中数学 > 初中数学题库

善于归纳和总结的小明发现,“数形结合”是初中数学的基本思想方法,被广泛地应用在数学学习和解决问题中.用数量关系描述图形性质和用图形描述数量关系,往往会有新的发现

题文

善于归纳和总结的小明发现,“数形结合”是初中数学的基本思想方法,被广泛地应用在数学学习和解决问题中.用数量关系描述图形性质和用图形描述数量关系,往往会有新的发现.小明在研究垂直于直径的弦的性质过程中(如图,直径AB⊥弦CD于E),设AE=x,BE=y,他用含x,y的式子表示

魔方格

图中的弦CD的长度,通过比较运动的弦CD和与之垂直的直径AB的大小关系,发现了一个关于正数x,y的不等式,你也能发现这个不等式吗?写出你发现的不等式______.

题型:未知 难度:其他题型

答案

根据相交弦定理的推论,得CE2=AE?BE,则CE=

xy.
根据垂径定理,得CE2=AE?BE,
即(12CD)2=xy,
∴CD=2CE=2

xy.
又AB=x+y,且AB≥CD,得x+y≥2

xy.

点击查看一元一次不等式的应用知识点讲解,巩固学习

解析

xy

考点

据考高分专家说,试题“善于归纳和总结的小明发现,“数形结合”是.....”主要考查你对 [一元一次不等式的应用 ]考点的理解。

一元一次不等式的应用

一元一次不等式的应用包括两个方面:
1、通过一元一次不等式求字母的取值范围;
2、列一元一次不等式解实际应用题。

列不等式解应用题的一般步骤:
(1)审题;
(2)设未知数;
(3)确定包含未知数的不等量关系;
(4)列出不等式;
(5)求出不等式的解集,检验不等式的解是否符合题意;
(6)写出答案。

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