题文
二维码，老技术新应用
对于二维码，人们并不陌生，几年前，在门票、报纸等印刷品上，这种黑白相间的小方块就已经出现了。不过，由于当时国内配有摄像头、具备扫码能力的手机尚未普及，更不用说手机上网，所以，人们也很少会去“扫一扫”里面到底存了些什么信息，第一波二维码的应用并没有做起来。
进入2012年，随着手机上网和智能手机的普及，人们愈加重视互动和信息传播，除了各种印刷品上，机场、地铁、电影院等很多地方的大屏幕，以及更多的户外媒体上，也开始出现了醒目的二维码。国内二维码行业在经历了多年的蛰伏之后，终于在2012年呈现出爆发式的增长。
二维码背后的趋势是整个世界的互联网化，这一趋势要求信息以更为简单有效的方式从线下流向线上。手机轻轻一拍，背后的信息便自动通过移动网络推送到手机屏幕上，由于极大缩短了操作者获取信息的步骤，人们开始渐渐习惯于这种新的获取信息模式。
相应的，二维码的应用也从简单的信息获取发展出更多新的方向。比如，通过手机摄像头扫描二维码或输入二维码下面的号码、关键字，即可快速便捷地浏览网页、下载图文、音乐、视频、获取优惠券、参与抽奖、了解产品信息。
再比如，通过二维码技术和网上支付功能的结合，二维码购物已经成为新时代网民时尚的购物与消费方式。通过二维码，商品销售方将线下的需求转移到线上，或者通过网络推送更多的内容，用户可以在任何时间、任何地点，看到自己喜欢的产品，只要扫一下二维码就能很快完成交易。
此外，微博二维码功能的上线，给用户带来更多元好玩的微博体验。用户可以将微博二维码印在名片上，或者制作为贴纸等，随时随地更方便和新朋友互动。
同样，微信也借二维码进一步增强社交功能。马化腾在2012年9月举行的互联网大会上以一句“二维码是连接线上线下的关键入口”宣告了腾讯在这个问题上的态度。
此后，支付宝、UC浏览器等一众软件也先后开通了二维码功能，而包括淘宝、京东在内的电子商务网站也都开始支持二维码。在不远的将来，电子商务、小额支付、缴纳水电费等，都可以通过二维码来完成。实际上，二维码已经充斥我们生活的各个角落。对于年轻人来说，二维码不仅节省时间，带来生活上的便利，更多的，二维码正成为一种生活方式，服务并改变着社会的方方面面。
不过，伴随二维码的使用率越来越高，其安全性问题也逐渐暴露出来，很多人出于好奇心见码就扫，丝毫没有考虑到可能带来的风险。光从外表看，用户根本无法从一堆马赛克般的图案中判断链接来源，这就导致钓鱼网站等通过二维码传播的情况频发，这不仅可能会造成用户流量消耗、话费被扣等问题，还可能导致通讯录、信息、照片等隐私信息泄露，甚至给用户的实际财产带来损失。
另外，业内人士表示，恶意软件、手机病毒也可以通过二维码进行传播。这类病毒伪装成手机聊天软件，并通过二维码提供下载链接，用户一旦扫描这个二维码，软件就会自动向手机发送短信，骗取手机话费等。
因此，专家建议，不要见“码”就刷，特别是不要拍一些不正规网站上提供的二维码。在刷码前一定要鉴别来源是否权威。其次，还要在手机中安装相应的防护程序，一旦出现有害信息，可以及时提醒。
小题1:标题中“老技术新应用”一语中的“老技术”和“新应用”分别是什么意思？（2分）
小题2:二维码技术为人们的生活带来了哪些好处和便利？请分点列举。（3分）
小题3:为什么说二维码正成为人们的一种生活方式？（2分）
小题4:怎样才能避免二维码使用带来的安全问题？（2分）
小题5:阅读下面材料，结合选文内容，写出你的探究所得。（2分）
为了破解流动人口和出租屋管理的难题，从去年开始，德城区在全区推广二维码智能门牌，门牌与德城区出租屋智能手机巡查系统相连，出租屋管理员只需用专门的手机在门牌上一“嘀”，出租屋租住人员的登记信息就能立即显示出来。
大龙街综治办负责人表示，二维码防伪这一举措不仅提高了出租屋和流动人员管理、服务的效率，而且对违法犯罪分子也产生了极大的震慑。去年底，大龙街已全面完成了智能门牌的升级改造工作，辖内盗窃案件呈现持续下降态势。
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:老技术是指几年前，在门票、报纸等印刷品上，这种技术就已经出现了，人们并不陌生。新应用是指当前这项技术已经广泛运用到生活中，正成为一种生活方式，服务并改变着社会的方方面面。（2分）
小题2:极大缩短了操作者获取信息的步骤 可快速便捷的浏览网页，下载图文、音乐、视频，获取优惠劵，参与抽奖，了解产品信息； 二维码购物成为新时代网民时尚的购物与消费模式，扫一下即可轻松完成交易； 给用户带来更多元好玩的微博体验； 进一步增强微信等软件的社交功能。（3分，任意写出三点即可）
小题3:因为二维码已广泛应用于购物、支付、娱乐、交际等人们生活的各个领域，充斥我们生活的各个角落，服务并改变着社会的方方面面。（2分）
小题4:不要见码就刷，刷吗前要认真辨认二维码是否是正规网站所提，鉴别其来源的权威性；在手机中安装相应的防护程序，再出现有害信息时得到及时的提醒。（2分）
小题5:示例：二维码不仅广泛应用与人们的生活，也开始进入社区管理等领域。（言之成理即可）（2分）
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解析
小题1:根据第一段的内容来概括标题中“老技术新应用”一语中的“老技术”的意思，示例：老技术是指几年前，在门票、报纸等印刷品上，这种技术就已经出现了，人们并不陌生。根据第八段的内容来概括标题中“老技术新应用”一语中的“新应用”的意思，示例：新应用是指当前这项技术已经广泛运用到生活中，正成为一种生活方式，服务并改变着社会的方方面面。
小题2:根据文章的第3、4、5、6这4小节的内容来概括二维码技术为人们的生活带来了好处和便利。示例：极大缩短了操作者获取信息的步骤；可快速便捷的浏览网页，下载图文、音乐、视频，获取优惠劵，参与抽奖，了解产品信息；二维码购物成为新时代网民时尚的购物与消费模式，扫一下即可轻松完成交易；给用户带来更多元好玩的微博体验；进一步增强微信等软件的社交功能。
小题3:根据文章的第3、4、5、6这4小节的内容来概括二维码技术为人们的生活带来了好处和便利。示例：极大缩短了操作者获取信息的步骤；可快速便捷的浏览网页，下载图文、音乐、视频，获取优惠劵，参与抽奖，了解产品信息；二维码购物成为新时代网民时尚的购物与消费模式，扫一下即可轻松完成交易；给用户带来更多元好玩的微博体验；进一步增强微信等软件的社交功能。因为二维码给人们的生活带来了好处和便利，所以说二维码正成为人们的一种生活方式。
小题4:根据文章的第9、10、11这三小节的内容来概括怎样才能避免二维码使用带来的安全问题。示例：不要见码就刷，刷吗前要认真辨认二维码是否是正规网站所提，鉴别其来源的权威性；在手机中安装相应的防护程序，再出现有害信息时得到及时的提醒。
小题5:连接材料讲的是二维码在生活中的一种具体运用，而且取得了很好的效果。结合文本的内容，探究的结果是二维码已经深入了人们生活的每一个角落。
点评：做这类题目时，一定要在通读全文、了解文章基本内容的基础上，再精读各项涉及到的段落和语句，根据理解并运用所学的说明文知识去衡量辨析，寻找出正确答案。对于说明文的说明方法，首先要知道有哪些，即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。另外，对于说明文语句的理解，一定要抓住句中的关键词，否则就可能改变原意，造成曲解。
考点
据考高分专家说，试题“二维码，老技术新应用对于二维码，人们并不.....”主要考查你对 [说明文阅读 ]考点的理解。
说明文阅读
说明文:
是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
说明文是三大实用文体之一，它是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的，使读者对这一事物或事理有所了解，给人以知识。
说明文类别划分：
一、依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。
但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。
1.事物说明文:
说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。
2.事理说明文:
说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者既要知其然也要知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。
因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。
事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式，而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式。
区别是前者针对事物，后者针对道理。说明文的说明对象是你要说明的事物。
二、根据说明语言的不同特色，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。
生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品文或知识小品文）。
三、根据说明文的体系不同，还可以分为自然科学和社会科学（如《中国石拱桥》）
说明文的结构一般有两种：
1.总分式
事物说明文常用的结构形式：
①总——分，如《苏州园林》（先总体的概括，再分说。结尾没有总结性的语言）
②总——分——总，如《故宫博物院》
③分——总。
2.递进式
事理说明文常用的结构形式：各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系为递进关系。如《向沙漠进军》。
3.分清说明文结构的方法
理清段与段、部分与部分之间关系。认清段与段、部分与部分是怎样组合的，是并列关系还是递进关系。
事理说明文、事物说明文的不同：
1.事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如：《南州六月荔枝丹》、《中国石拱桥》。语文课本上的《恐龙》《海底世界》等等。
2.事理说明文旨在解释事物的本身的道理或内部的规律，如《敬畏自然》。同程序说明文一样，写作事理说明文也需要遵遁三个原则：
①了解事理。可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向别人介绍；
②安排写作顺序。事理说明文所遵循的首先是逻辑顺序（事物的因果、递进等关系），也就是事物的内在联系和认识事物的规律。
逻辑顺序不但要运用在段落关系上，句子之间也要按照这种顺序来写；
③选用合适的使用方法。
说明文阅读步骤及技巧：
首先要明确说明对象、掌握为说明对象所使用的说明方法（列数字、打比方、作比较等）和说明顺序（空间顺序、时间顺序、逻辑顺序），还需要掌握文章中体现说明文语言准确性的词语以及这些词语的表达效果。
另外说明文阅读中也会考察说明文的结构形式，如总分式（总—分、总—分—总、分—总）、并列式、连贯式、递进式。
说明文是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的。
因此，阅读此类文章，自然也应该抓住说明的对象及其特征，看看它是如何来“说”的。
“三读”：
（一）、读抓纲——整体把握说明点
说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。
而作者传达的这个知识，就是说明，也就是说明文的中心思想。方法主要有三点：
1.首先可抓住文章的标题明确说明点。
俗说“标题是文章的眼睛”，说明文的标题往往揭示了说明的中心。
2.其次可抓住文章的结构归纳说明点。
一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行说明，而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来，构成全文的说明点。
另外可抓住说明的顺序弄清说明点。
事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。
（二）、读精细——细部研讨方法点
要想把事物事理说清说透，就肯定离不开说明方法。
因此阅读说明文，就应当抓住主要的说明方法，并搞清楚各种说明方法的联系和作用，这样才能比较准确地把握说明的内容和文章的结构。
（三）、读品味——捕捉咀嚼情感点
与其他文体一样，说明文中也同样“说”着作者的情感态度，而这也正是我们理解课文所不可或缺的。
说明文阅读结构思路：
(一)、把握说明对象，辨识说明方法
1、常见题型：以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。
如：本文的说明对象是什么？本文的说明内容是什么？拟标语、提建议等。
2、把握说明的对象和特征，可以从以下两方面着手：
①看题目，不少题目都表示说明的对象。一般事物说明文的对象可以从标题上找。
②抓首括句和中心句。好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。
(二)、理清说明顺序，分析文章结构
1、常见题型有：以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序；或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次．
2、常见说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
3、说明文常见的结构形式：总分式，总分总式，分总式．
4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。常见方法有以下两种：①看内容，辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序；说明事物发展变化过程，一般用时间顺序；说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。②找重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词；时间顺序一般用时间名词；逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。▲理清了说明顺序，说明结构就可根据顺序来划分。
(三)、体味说明语言，概括语言特点。常见题型有如下两种：
1、说明文中词语作用的认识与辨析：
①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？
②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，为什么？
③文段中指示代词指代对象的判断。
2、分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：
①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。
②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点？
3.答题时语言要规范：
①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？
答题格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。
②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更换，为什么？
答题三步走：
A.表态，明确表示“不能去掉”或“不能换”；
B.结合语境结实该词；
C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点——“准确”。
答题格式：
不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。
不能，删掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就变成了……，显得太绝对化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，准确地说明了……。
说明文写作：
说明的目的在于“以知益人”，它在很大程度上显示着一个人的知识水平和思维的精确性、明晰性、条理性。要准确地运用说明方法，必须有清醒的头脑，细微的观察能力和丰富的知识储备。此外，还需注意以下几点：
１．要抓住特征说明事物
任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。
２．要选好说明角度
事物的特征，往往是多样性。从不同的角度来考察同一事物，就会发现，它的特征不止一个。事物特征的多样性，这样的例子不胜枚举。正因为如此，要求我们在说明事物时要根据不同的写作目的、读者对象，选好角度，确定重点，有详有略地进行说明。
３．要合理安排说明顺序
要能把某一事物（或事理）的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理和它的固有特征，选取合理的顺序来进行剖释。
所谓合理，是指在根据事物的特点和符合认识规律的前提下所采取的一种便于说清楚，也容易使人看明白的说明顺序。
常见的说明顺序有：
（1）以说明某一事物构造为主的说明文，常按事物构成部分的组合顺序或人们观察事物的先后顺序来进行说明；
（2）以说明某一事物发展过程为主的说明文，常按事物形成的时间顺序来进行说明；
（3）以说明某些事物相互关系及其特点为主的说明文，往往按照先总体后局部来进行说明；
（4）以说明科学实验为主的说明文，往往按照实验本身的顺序进行说明。
最后指出，合理的顺序有一定的灵活性，需要多实践、勤总结积累。
4．要恰当地使用各种说明方法
恰当地、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物（或事理）介绍清楚、剖释生动。
常用的说明方法有：概括说明；定义说明；诠释说明；分类说明；举例说明；引用说明；比较说明；数字说明；图表说明；形象说明等等。
选用哪种方法要从需要出发，还要看作者本人的写作习惯，但大都是综合运用各种说明方法，使文章生动形象，便于读者对介绍事物（或事理）的认识和理解。
5．要运用准确、简明的语言说明
