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名师互学网 > 初中 > 初中化学 > 初中化学题库

甲、乙两位同学均用图所示的装置制取气体,此装置由大小两个试管相套组成,其中小试管为气体发生器,大试管为气体收集装置.甲同学用此装置制取H2,乙同学用此装置制取C...

题文

甲、乙两位同学均用图所示的装置制取气体,此装置由大小两个试管相套组成,其中小试管为气体发生器,大试管为气体收集装置.甲同学用此装置制取H2,乙同学用此装置制取CO2,当反应完毕后,都将大试管向上抽出,并用拇指堵住试管口.请回答:
(1)甲同学的大试管中______H2(填“有”或“没有”),验证的方法是______.
(2)乙同学的大试管中______CO2(填“有”或“没有”),理由是______,证明结论的方法是______.


魔方格

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)氢气的密度小于空气的密度,所以甲同学的大试管中有氢气,验证的方法是:将大试管口对着火焰可点燃产生淡蓝色火焰或发出爆鸣声;
(2)由于二氧化碳的密度大于空气的密度,在试管向上抽出时已将CO2全部倒出,所以乙同学的大试管中没有二氧化碳;根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,证明结论的方法是:将点燃的木条伸入大试管后,火焰不立即熄灭.
故答案为:(1)有;将大试管口对着火焰可点燃产生淡蓝色火焰或发出爆鸣声;
(2)没有;二氧化碳的密度大于空气的密度,在试管向上抽出时已将CO2全部倒出;将点燃的木条伸入大试管后,火焰不立即熄灭.

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解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“甲、乙两位同学均用图所示的装置制取气体,.....”主要考查你对 [氢气的制取和收集 ]考点的理解。

氢气的制取和收集

 实验室里通常用稀硫酸跟金属锌起反应来制取氢气,也可以用盐酸代替硫酸,用镁或铁代替锌来制取氢气。

氢气的实验室制法:

化学药品锌粒和稀硫酸反应原理Zn + H2SO4== ZnSO4+ H2↑ 发生装置反应物状态为固态和液态,反应条件为室温,可选择实验室制CO2的反应装置(或用过氧化氢溶液制氧气的反应装置)

甲、乙两位同学均用图所示的装置制取气体,此装置由大小两个试管相套组成,其中小试管为气体发生器,大试管为气体收集装置.甲同学用此装置制取H2,乙同学用此装置制取C...
收集装置向下排空气法或排水法
甲、乙两位同学均用图所示的装置制取气体,此装置由大小两个试管相套组成,其中小试管为气体发生器,大试管为气体收集装置.甲同学用此装置制取H2,乙同学用此装置制取C...

甲、乙两位同学均用图所示的装置制取气体,此装置由大小两个试管相套组成,其中小试管为气体发生器,大试管为气体收集装置.甲同学用此装置制取H2,乙同学用此装置制取C...
实验步骤①检验装置的气密性
②装锌粒(注意将试管横放,把锌粒放入试管口,再慢慢竖起)
③把试管固定在铁架台上
④加入稀硫酸
⑤收集气体 注意事项①不能用浓H2SO4代替稀H2SO4,浓H2SO4具有强氧化性
②不能用金属活动性顺序表中排在氢后面的金属,如铜,也不能用排在氢前的金属,如钠,一般常用Zn、Al、Fe、Mg等。
③长颈漏斗末端应在液而以下,防止氢气从长颈漏斗逸出

氢气的工业制法:
制取方法原理优缺点电解水2H2O
甲、乙两位同学均用图所示的装置制取气体,此装置由大小两个试管相套组成,其中小试管为气体发生器,大试管为气体收集装置.甲同学用此装置制取H2,乙同学用此装置制取C...
2H2↑+O2优点:得到氢气纯度高
缺点:耗能高 水煤气C+H2O(g)
甲、乙两位同学均用图所示的装置制取气体,此装置由大小两个试管相套组成,其中小试管为气体发生器,大试管为气体收集装置.甲同学用此装置制取H2,乙同学用此装置制取C...
CO+H2优点:成本低
缺点:需要设备多(需要除去CO中的杂质) 天然气CH4
甲、乙两位同学均用图所示的装置制取气体,此装置由大小两个试管相套组成,其中小试管为气体发生器,大试管为气体收集装置.甲同学用此装置制取H2,乙同学用此装置制取C...
C+2H2优点:原料丰富
缺点:氢气纯度低 电解饱和食盐水2NaCl+2H2O
甲、乙两位同学均用图所示的装置制取气体,此装置由大小两个试管相套组成,其中小试管为气体发生器,大试管为气体收集装置.甲同学用此装置制取H2,乙同学用此装置制取C...
2NaOH+H2↑+Cl2↑优点:是氯碱化工的副产品
缺点:纯度低 理想模式:利用太阳能、高效催化剂分解水2H2O
甲、乙两位同学均用图所示的装置制取气体,此装置由大小两个试管相套组成,其中小试管为气体发生器,大试管为气体收集装置.甲同学用此装置制取H2,乙同学用此装置制取C...
2H2↑+O2↑优点:不耗费电能、热能,环保
缺点:人类未能寻找到高效催化剂,还未能实际应用

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