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阅读下列材料材料一:材料二: 中国代表团是来求同而不是来立异的;我们的会议应该求同而存异。——————周恩来材料三: 各国与中国建立外交关系情况表19

题文

(10分)阅读下列材料
材料一:

阅读下列材料材料一:材料二: 中国代表团是来求同而不是来立异的;我们的会议应该求同而存异。——————周恩来材料三: 各国与中国建立外交关系情况表19

材料二: 中国代表团是来求同而不是来立异的;我们的会议应该求同而存异。
——————周恩来
材料三: 各国与中国建立外交关系情况表                                                   
1949年
20世纪50年代
20世纪60年代
20世纪70年代
20世纪80年代至今
8个
23个
16个
62个
148个
请回答:
(1) 在图一中两国领导人确定了什么原则来处理相互间的关系?这一原则在国际上产生了怎样的影响?(4分)
(2)图二与哪一历史事件有关?在这期间双方签署了哪一重要文件?(2分)
(3)材料二与哪一次国际会议有关?在这次会议上周恩来提出了怎样的外交方针?(2分)
(4)综合上述材料,建国后我国的外交形势呈现出怎样的发展趋势。(2分)

题型:未知 难度:其他题型

答案


(1)和平共处五项原则成为国与国之间的关系准则(2分)
(2)尼克松访华《中美联合公报》(2分)
(3)亚非会议求同存异(2分)
(4)与我国建交的国家越来越多,外交由单边到多边(2分)

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解析


此问考察的是学生的分析理解能力。题干中有明确提示词:两国领导人、则来处理相互间的关系,由此判断是处理国与国之间关系的原则,联系课本所学知识,可确定答案:和平共处五项原则成为国与国之间的关系准则。
(2)此问识图题,观看图文“周恩来与尼克松”联系课本所学知识,与此相关的事件是1972年尼克松访华。在中国会见毛泽东主席,并于周恩来总理举行会谈,双方在上海签署《中美联合公报》。中美两国关系开始走向正常化。
(3)此问考察的是学生的分析理解能力。考查的是亚非会议的相关史实。从题干中有明确提示词:是来求同、应该求同而存异,得出这次会议中国提出了“求同存异”方针,是在1955年亚非会议上。
(4)从图一与苏联建交,材料二50年代建交的23个国家,图二尼克松访华到材料二中20世纪70年同中国建交的62个国家,可得出于中国建交的国家越来越多,我国建国初实行的是一边倒政策,单边外交。中国重返联合国的事件,20世纪80年代148个国家,说明中国顺应历史趋势实行多边外交活动。

考点

据考高分专家说,试题“(10分)阅读下列材料材料一:材料二: .....”主要考查你对 [全方位的外交政策 ]考点的理解。

全方位的外交政策

新时期中国外交政策的含义:
我国一向坚持走和平发展之路,我国奉行独立自主的和平外交政策。
维护世界和平,促进共同发展,是我国外交政策的宗旨;
和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则;
独立自主是我国外交的基本立场;
维护我国的独立与主权,促进世界的和平与发展是我国外交的基本目标。

 

全方位外交政策:
1、背景:
进入改革开放新时期以后,随着拨乱反正和党的工作重心转移,党和政府在总结建国以来经验的基础上,准确分析判断国际形势,对我国外交政策作了适时调整。20世纪70年代,资本主义各国由于普遍受到1973年经济大危机的冲击,经济长期陷于停滞和徘徊的困境。国际形势向着“和平与发展”为主题的方向转变日益明显。争取有利于我国现代化建设的和平国际环境有了客观可能。同时,1978年十一届三中全会以后,中国共产党重新确立了实事求是的马克思主义的思想路线,为新时期外交政策的制定提供了主观条件。
2、内容:
(1)把中国对外政策的根本目标确定为反对霸权主义、争取世界长时间的和平环境。这也是我国的基本国策。
(2)赋予独立自主的和平外交政策以新的内容,即不结盟。
(3)把和平共处五项原则提高到突出地位,不以意识形态和社会制度的异同划线,发展同世界上一切国家的友好关系。
(4)中国坚定地站在第三世界一边。
(5)积极发展与周边国家的睦邻友好关系。
(6)实行全方位的对外开放政策。我国愿在平等互利原则的基础上,同世界各国和地区广泛开展经济文化交流。

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