题文
以下一组图片资料是某校八年级（3）班同学们为开展一次纪念活动而收集的。他们拟出了以下几个问题，你能帮助解答吗？
（1）请以“新中国外交足迹”为主题，按时间先后，重新整理这些图片资料顺序。（填入图片英文序号） → → → （2）请为每一幅图片资料重新设计一个简洁明朗、恰如其分的主题。 （3）选出其中你最喜欢的一幅图片，说说它最精彩之处。（抓住历史精彩的一瞬） （4）通过新中国外交成就的探究，你认为一个国家外交取得成果的基础主要是什么？
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）B→C→A→D； （2）美国总统首次访华、周总理访印、万隆会议、中日建交； （3）任选其中一幅图片进行评说，注意要抓住要点。例如美国总统访华应抓住尼克松首先跟周总理握 手，他的访问被国际舆论称之为“改变世界的一周”，签订《中美联合公报》，成为中美关系走向正 常化的开始等内容；（4）综合国力的强大等。
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解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“ 以下一组图片资料是某校八年.....”主要考查你对 [和平共处五项原则 ]考点的理解。
和平共处五项原则
和平共处五项原则：
和平共处五项原则的内容是：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。和平共处五项原则是由中国政府提出，并与印度和缅甸政府共同倡导的在建立各国间正常关系及进行交流合作时应遵循的基本原则。半个世纪以来，“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利和和平共处”五项原则不仅成为中国奉行独立自主和平外交政策的基础，而且也被世界上绝大多数国家接受，成为规范国际关系的重要准则。
和平共处五项原则：
1、背景：
（1）新中国建国的第一年我国同苏联等17个国家建立了外交关系；
（2）美国等帝国主义国家对中国实行孤立封锁的外交政策。
2、提出：
（1）1953年底周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则。
（2）1954年，周恩来总理在访问印度、缅甸时与两国总理共同倡导和平共处五项原则。
3、内容：
互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
4、意义：
和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
