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材料一:1984年2月24日,邓小平同志会见美国乔治大学战略与国际问题研究中心代表团时指出:“世界上有许多争端,总要找个解决问题的出路。我多年来一直

材料一:1984年2月24日,邓小平同志会见美国乔治大学战略与国际问题研究中心代表团时指出:“世界上有许多争端,总要找个解决问题的出路。我多年来一直

题文

材料一:1984年2月24日,邓小平同志会见美国乔治大学战略与国际问题研究中心代表团时指出:“世界上有许多争端,总要找个解决问题的出路。我多年来一直在想,找个什么办法,不用战争手段而用和平方式,来解决这种问题。我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后,台湾仍搞它的资本主义,大陆搞社会主义,但是是一个统一的中国。一个中国,两种制度。香港、澳门问题也是这样。”
材料二:小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头;
长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头;
后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头;
而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。

——(台湾)余光中《乡愁》

请回答下列问题:
(1)材料一中“……用和平方式,来解决这种问题……?后来邓小平为解决这个问题提出了什么方针政策?这一政策的前提是什么?
________________________________________________
(2)从材料二中,可以看出许多台湾人民都把大陆当作自己的故乡,两岸同根同源,请你列举出两岸在生活、文化等各方面的联系。(至少3个)
________________________________________________
(3)为了推动和平统一,政府和个人都做出了贡献,请你列举出国家领导人或个人推动祖国和平统一的活动。(至少3个)
________________________________________________
(4)请你结合史实,发挥想象力,合理预测一下台湾问题的未来。
________________________________________________

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)台湾问题邓小平提出“一国两制”,前提是“一个中国”。
(2)“略”。(言之有理即可)
(3)邓小平“一国两制”、汪辜会谈、江泽民八项主张、胡锦涛《反分裂法》、连战、宋楚瑜等人大陆行。
(4)“略”。(言之有理即可)

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解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“材料一:1984年2月24日.....”主要考查你对 [一国两制 ]考点的理解。

一国两制

一国两制:
十一届三中全会后,为了早日解决台湾问题,实现祖国统一大业,邓小平在80年代初提出了“一国两制”的构想。后来,邓小平又在多次谈话中对“一个国家,两种制度”进行了全面阐述,“一国两制”就是在中国大陆实行社会主义制度,在中国香港、澳门和台湾地区实行资本主义制度。1984年,六届人大十二次会议通过了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”为解决香港、澳门和台湾问题提供了可行的有效途径,使香港和澳门问题得以顺利解决,推进了祖国统一大业的进程。

一国两制提出:
1、背景:
(1)香港问题、澳门问题、台湾问题都是历史遗留问题。解决这些问题实现祖国统一,是整个中华民族的强烈愿望。
(2)中国进入改革开放新时期,综合国力显著增强。
2、提出:
改革开放以后,邓小平针对台湾问题提出了“一个国家,两种制度”的构想。目的是为了完成祖国统一大业,实现祖国的最后统一。
3、内涵:
“一国”就是一个统一的中国,“两制”就是在中华人民共和国国境内,大陆实行社会主义制度,台湾,香港,澳门仍实行资本主义制度,并享有高度自治。

“一国二制”的意义:

1、“一国两制”即坚持了祖国的统一,维护了国家主权,又充分考虑到台湾、香港和澳门的历史现状及当地同胞的各方面意愿。
2、有利于我国创造一个和平的国际环境,有利于台、港、澳的长期稳定和发展有利于亚太地区的稳定和世界和平。
3、为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的途径和新的范例。

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