题文
（15分）阅读材料，回答问题。
材料一 在旧西藏，95%以上的藏族人民是世代人身依附于官家、贵族和寺庙的农奴。旧西藏用了几百年的《十三法典》、《十六法典》把人分成三等九级，明文规定属于“下等下级”的铁匠、屠夫、妇女，其“命价”为“草强一根”，并用“挖眼、砍手”等残酷的刑法来维持这种三等九级的封建农奴制度。
（1）根据材料一分析说明旧西藏的政治情况？（4分）
材料二 1989年全国各省、自治区、直辖市级机构里，少数民族官员所占比例
人大常委会正、副主任职务
17.27%
正、副省长、自治区正、副主席
12.66%
直辖市、地区、自治州一级机构里，省数民族官员所占比例
人大常委会正、副主任职务
14．22%
这些比例全都高于少数民族总人口占全国总人口的8%的比例。
材料三 1949年，少数民族地区的工农业总值为36.6亿元，其中农业为31.2亿元，工业为5.4亿元；1990年，少数民族地区的工农业总产值达2272.8亿元，与1949年相比，按1990年不变价格计算，增长了22.6倍。
（2）根据材料二、三概括党和政府处理少数民族问题的基本政策是什么？（6分）
（3）综合上述材料结合所学知识，谈谈你对党的民族政策的认识？（3分）
（4）被藏族群众亲切地称为“活菩萨”，山东援藏干部的杰出代表是谁？（2分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）政治情况：西藏地区实行民族压迫和阶级压迫；（2分）封建农奴地位低。（2分）
（2）基本政策：实行民族区域自治；重视培养、任用少数民族干部；发展民族经济，推进民族共同富裕。（6分，每点2分）
（3）认识：党和政府贯彻实行民族平等，民族团结和共同繁荣的原则；领导各族人民进入社会主义；实行民族区域自治，推进民族地区经济文化发展。（3分，每点2分，答一点的2分，答两点得3分）
（4）代表：孔繁森。（2分）
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解析
本题考查的是有关西藏的史实。材料一说明了旧西藏实行民族压迫和阶级压迫政策；封建农奴地位低。材料二、三体现了党和政府处理少数民族问题的基本政策是民族区域自治；重视培养、任用少数民族干部；发展民族经济，推进民族共同富裕。对党的民族政策的认识：党和政府贯彻实行民族平等，民族团结和共同繁荣的原则；领导各族人民进入社会主义；实行民族区域自治，推进民族地区经济文化发展。被藏族群众亲切地称为“活菩萨”，山东援藏干部的杰出代表是孔繁森。
考点
据考高分专家说，试题“（15分）阅读材料，回答问题。材料一在旧.....”主要考查你对 [一国两制 ]考点的理解。
一国两制
一国两制：
十一届三中全会后，为了早日解决台湾问题，实现祖国统一大业，邓小平在80年代初提出了“一国两制”的构想。后来，邓小平又在多次谈话中对“一个国家，两种制度”进行了全面阐述，“一国两制”就是在中国大陆实行社会主义制度，在中国香港、澳门和台湾地区实行资本主义制度。1984年，六届人大十二次会议通过了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”为解决香港、澳门和台湾问题提供了可行的有效途径，使香港和澳门问题得以顺利解决，推进了祖国统一大业的进程。
一国两制提出：
1、背景：
（1）香港问题、澳门问题、台湾问题都是历史遗留问题。解决这些问题实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望。
（2）中国进入改革开放新时期，综合国力显著增强。
2、提出：
改革开放以后，邓小平针对台湾问题提出了“一个国家，两种制度”的构想。目的是为了完成祖国统一大业，实现祖国的最后统一。
3、内涵：
“一国”就是一个统一的中国，“两制”就是在中华人民共和国国境内，大陆实行社会主义制度，台湾，香港，澳门仍实行资本主义制度，并享有高度自治。
“一国二制”的意义：
1、“一国两制”即坚持了祖国的统一，维护了国家主权，又充分考虑到台湾、香港和澳门的历史现状及当地同胞的各方面意愿。
2、有利于我国创造一个和平的国际环境，有利于台、港、澳的长期稳定和发展有利于亚太地区的稳定和世界和平。
3、为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的途径和新的范例。
