题文
（8分）阅读漫画《螳臂挡车》，结合所学知识回答下列问题。
（1）“螳臂挡车”的是什么人？他们妄图阻碍我国哪一问题的解决？对此我们必须坚持的原则是什么？（3分）
（2）为什么这些人的行为无异于“螳臂挡车”，最终无法得逞？（3分）
（3）我们青少年能为祖国统一做些什么？（2分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
(1)台独分子 祖国统一 一个中国（3分）
（2）①祖国统一是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。②台湾自古以来是中国领土的一部分，中国的主权和领土完整不容分割。③随着中国综合国力的增强，中国人民有决心有能力维护祖国的统一。（第① 点2分，②③ 任写一点1分，共3分）
（3）自觉维护国家统一与民族尊严；积极宣传一国两制的基本国策；敢于同破坏祖国统一的言行作斗争；努力学习，报效祖国（任写两点即可2分
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解析
本题考察学生对祖国统一的认识，解题思路如下：
（1）从漫画《螳臂挡车》可以看出，祖国统一的历史车轮勇往之前，几个跳梁小丑拼命的在阻挡祖国统一的步伐，根据所学知识可知，妨碍台湾与大陆统一的因素包括台独分子和国外反华势力，我们要坚持一个中国的原则，解决维护国家的主权和领土完整。
（2）该问题实际要求学生回答祖国统一是大势所趋，因为统一是中华民族的根本利益，从历史角度看，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，随着中国国力的增强，中国人民有决心也有能力维护国家统一和领土的完整等等。
（3）要求学生回答我们青少年能为祖国统一做些什么，回答此题，学生只要围绕着从自身做起好好学习，将来报效国家，坚决维护国家和民族尊严，不做有损国格的事，积极宣传一国两制的国策，同敢于破坏国家统一的言行做斗争等，言之有理即可。
点评：本题难度适中，考察学生对祖国统一的认识和理解，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，由于历史原因造成了今天和祖国大陆的分离局面，但统一是海峡两岸中华儿女的共同心愿，也符合整个中华民族的根本利益，随着中国改革开放，国力的增强，两岸炎黄子孙的这种心愿越来越强烈，从两次国共合作的实践来看，合则利，分则伤，愿我们共同努力，为实现祖国的统一大业贡献自己的力量。
考点
据考高分专家说，试题“（8分）阅读漫画《螳臂挡车》，结合所学知.....”主要考查你对 [一国两制 ]考点的理解。
一国两制
一国两制：
十一届三中全会后，为了早日解决台湾问题，实现祖国统一大业，邓小平在80年代初提出了“一国两制”的构想。后来，邓小平又在多次谈话中对“一个国家，两种制度”进行了全面阐述，“一国两制”就是在中国大陆实行社会主义制度，在中国香港、澳门和台湾地区实行资本主义制度。1984年，六届人大十二次会议通过了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”为解决香港、澳门和台湾问题提供了可行的有效途径，使香港和澳门问题得以顺利解决，推进了祖国统一大业的进程。
一国两制提出：
1、背景：
（1）香港问题、澳门问题、台湾问题都是历史遗留问题。解决这些问题实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望。
（2）中国进入改革开放新时期，综合国力显著增强。
2、提出：
改革开放以后，邓小平针对台湾问题提出了“一个国家，两种制度”的构想。目的是为了完成祖国统一大业，实现祖国的最后统一。
3、内涵：
“一国”就是一个统一的中国，“两制”就是在中华人民共和国国境内，大陆实行社会主义制度，台湾，香港，澳门仍实行资本主义制度，并享有高度自治。
“一国二制”的意义：
1、“一国两制”即坚持了祖国的统一，维护了国家主权，又充分考虑到台湾、香港和澳门的历史现状及当地同胞的各方面意愿。
2、有利于我国创造一个和平的国际环境，有利于台、港、澳的长期稳定和发展有利于亚太地区的稳定和世界和平。
3、为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的途径和新的范例。
