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材料一:研读历史,纵横中外古今。学好历史,知兴衰而明智。解放思想,敢为开路先锋。改革开放,再创中华辉煌。[古人的足迹]材料二:公元前361年,秦孝公

题文

材料一:研读历史,纵横中外古今。
学好历史,知兴衰而明智。
解放思想,敢为开路先锋。
改革开放,再创中华辉煌。
[古人的足迹]材料二:
公元前361年,秦孝公继位,他决心奋民图强,实现富国强兵。公元前356年,商鞅辅佐雄心勃勃的秦孝公进行了“改变泰国及至整个中国历史进程”的变法活动。
[中国的崛起]材料三:
30年前,在邓小平倡导和带领下,中国人民毅然决然地踏上改革开放的历史征程。这是中国在新的历史条件下进行的新的伟大革命。

——摘自胡锦涛2008年4月12日的演讲

材料四:


材料一:研读历史,纵横中外古今。学好历史,知兴衰而明智。解放思想,敢为开路先锋。改革开放,再创中华辉煌。[古人的足迹]材料二:公元前361年,秦孝公

图A真理标准问题的讨论


材料一:研读历史,纵横中外古今。学好历史,知兴衰而明智。解放思想,敢为开路先锋。改革开放,再创中华辉煌。[古人的足迹]材料二:公元前361年,秦孝公

图B中国共产党十一届三中全会会场

材料五:


材料一:研读历史,纵横中外古今。学好历史,知兴衰而明智。解放思想,敢为开路先锋。改革开放,再创中华辉煌。[古人的足迹]材料二:公元前361年,秦孝公

图C小岗村农民喜获丰收


材料一:研读历史,纵横中外古今。学好历史,知兴衰而明智。解放思想,敢为开路先锋。改革开放,再创中华辉煌。[古人的足迹]材料二:公元前361年,秦孝公

图D深圳特区

请你参与:
(1)简要说明商鞅变法起到了“改变秦国及至整个中国历史进程”的作用。
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(2)说明图A、图B所反映的历史事件之间的联系。
____________________________________________________________________________________________
(3)说明小岗村、深圳特区在我国改革开放的实践中所起的作用。
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题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。为后来秦始皇统一中国奠定了基础。
(2)图A中的关于真理标准问题的讨论,为图B中的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
(3)图C安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户,自负盈亏。随后,农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制,农业生产得到大发展,农村开始富裕起来了。图D深圳特区是对外开放的“窗口”,扩大了对外贸易,吸收了许多外资,引进了发达国家的先进技术、设备和经营管理方法,有力地加快了社会主义现代化的进程。

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解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“材料一:研读历史,纵横中外古.....”主要考查你对 [经济特区的建立 ]考点的理解。

经济特区的建立

经济特区:
所谓的经济特区,是指在一个主权国家或地区划出的特定区域,采取比一般地区更加开放的经济政策,用减免关税等优惠措施,吸引外资和引进外国技术设备,以达到一定的经济目的。经济特区的特就特在实行特殊的经济政策和特殊的经济管理制度。1979年4月,邓小平提出试办经济特区的思想。8月,国务院公开宣布在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区。

最早选择深圳创办经济特区的原因:
1980年,我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区;其中深圳是最早经济特区。
1.深圳等地的优越地理位置,靠近港澳台,便于发挥对外窗口的功能。
2.福建广东都是我国著名的侨乡,对广大华侨回乡发展经济具有较强的吸引力。
3.港澳台都是我国领土不可分割的一部分,能加强了与它们之间的经济合作和经济关系的紧密性。
4.面向南海或台湾海峡,交通便利,尤其是水运极为通畅。

经济特区建立的意义:

1.可以利用外资引进技术,提高产品质量,增强产品竞争力;
2.可以利用外商销售渠道,适应国际市场需要和惯例,从而扩大出口,增加外汇收入;
3.有利于引进先进技术,了解世界经济信息;
4.有利于学习现代经营管理经验,培训管理人才;
5.可以扩大我们走向世界的通道,开辟世界了解我国改革开放政策的窗口。

对外开放的目的,步骤,成效

1、目的:
是为了引进境外资金、先进科学技术和企业管理经验,为我国社会主义经济建设服务,发展社会主义经济。
2、步骤:
第一步开始:1980年,建立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区(后增设海南经济特区)。
第二步:开放广州、上海等14个沿海开放城市。
第三步,建立长江三角洲、珠江三角洲、厦漳泉三角区、环渤海地区等沿海经济开放区(后增设上海浦东开发区)。
第四步:内地。
3、成效:
形成了“经济特区-沿海开放城市-沿海经济开放区-内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

深圳经济特区:

材料一:研读历史,纵横中外古今。学好历史,知兴衰而明智。解放思想,敢为开路先锋。改革开放,再创中华辉煌。[古人的足迹]材料二:公元前361年,秦孝公

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