实验探究是化学的灵魂，请你参与实验室制取氧气和二氧化碳的探究活动。Ⅰ.制取氧气方法的分析写出A、B装置中标号仪器名称：①_...

题文

实验探究是化学的灵魂，请你参与实验室制取氧气和二氧化碳的探究活动。
Ⅰ.制取氧气方法的分析

（1）写出A、B装置中标号仪器名称：①_______；②________。
（2）写出一个用A或B装置制取氧气的化学方程式____________________。
（3）若用B装置制取一瓶氧气，验满的方法是______________________________。
（4）上述两种方法中，更符合“低碳”理念的是________（填“A”或“B”）。
Ⅱ.制取二氧化碳原料的选择
（5）实验室常用大理石或石灰石（主要成分CaCO₃）与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为__________________。
（6）实验过程中，同学们提出了下列问题并在老师指导下进行实验。
［问题一］能否用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳？
［实验一］

［分析一］实验室______（填“能”或“不能”）用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳。
［问题二］能否用粉末状的石灰石、碳酸钙粉末或碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳？
［实验二］

［分析二］实验室不选用石灰石粉末、碳酸钙粉末或碳酸钠粉末制取二氧化碳的理由是_____________。
［结 论］实验室制取二氧化碳，原料通常用块状石灰石（或大理石）和稀盐酸。
［问题三］要得出该结论，上述两组对比实验中，［实验二］所取稀盐酸的体积是_______mL、溶质质量分数是____________。
Ⅲ.拓展与反思通过探究活动，你认为选择实验方法时应考虑的因素有________（写一种即可）。

题型：未知 难度：其他题型

答案

Ⅰ．（1）①试管；②集气瓶
（2）2KMnO₄

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（或2H₂O₂

2H₂O+O₂↑）
（3）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满
（4）B
Ⅱ．（5）CaCO₃+2HCl==CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（6）［分析一］不能
［分析二］反应速率太快，不便于气体收集
［问题三］15；10%
Ⅲ．科学性（或安全性；可行性；简约性等）（若学生答到操作简便；安全；节能；环保； 反应速率等合理答案均给分）

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解析

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考点

据考高分专家说，试题“实验探究是化学的灵魂，请你参.....”主要考查你对 [二氧化碳的制取和收集 ]考点的理解。

二氧化碳的制取和收集

 

二氧化碳的制取和收集：

1.原理和药品：CaCO₃ + 2HCl === CaCl₂ + H₂O + CO₂↑
2.装置：固液混合不加热
（1）发生装置
 


A装置为简易装置，不便于加液体；
B，C使用了长颈漏斗，便于添加液体，使用B、C装置时应注意，长颈漏斗下端管日应伸入液面以下，防止产生的气体从长颈漏斗逸出；
D装置使用了分液漏斗，便于加酸，还可以利用活塞控制反应。
（2）收集装置：二氧化碳溶于水，所以不能用排水法收集;其密度比空气大，所以可采用向上排空气法收集。
如图：


3.现象：块状固体不断溶解，产生大量气泡。
4.检验：把产生的气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。
5.验满：将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条的火焰熄灭，证明已集满。
6.实验步骤
a.检查装置的气密性;
b.装入石灰石(或大理石);
c. 塞紧双孔塞;
d.从长颈漏斗中加入稀盐酸;
e.收集气体;
f.验满。 
7.注意事项：反应物不能用浓盐酸、硫酸、因为浓盐酸易挥发，会挥发出氯化氢气体，使制得的二氧化碳不纯；硫酸不会挥发，但会生成硫酸钙沉淀，沉淀的硫酸根附着在碳酸钙(或石灰石)表面，使碳酸钙(或石灰石)与酸的接触面积变小，最后反应停止！

实验室制取二氧化碳的选择：
实验室用大理石或石灰石(主要成分是碳酸钙)和稀盐酸制取二氧化碳。
注意：
(1)不能选用稀硫酸，因为稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙会橙盖在碳酸钙的表面，阻止反应继续进行。
(2)不能选用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，得不到纯净的二氧化碳气体。
(3)不能用碳酸钠代替石灰石，因为反应太剧烈，产生的气体难以收集。反应速率的快慢与反应物的质量分数和接触面积有关。反应物的接触面积越大，反应物的质量分数越大，反应速率就越快，反之，则越慢。
各组物质反应情况如下表所示：
药品反应速率块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中石灰石粉末和稀盐酸产生气泡速率很快块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快