某校初三班学生共52人分成26组到实验室做实验，各组所做实验内容相同．实验项目：①探究非金属单质是否可以在氧气中燃烧②实验室制取CO2，请仔...

题文

某校初三（1）班学生共52人分成26组（每2人一组）到实验室做实验，各组所做实验内容相同．
实验项目：①探究非金属单质是否可以在氧气中燃烧②实验室制取CO₂，请仔细观察装置图后，填好下表中各项的内容：
实验装置反应的化学方程式按图示装置进行实验可能造成的不良后果提出相应改进方法或建议



制取二氧化碳__________________



硫在氧气里燃烧__________________

题型：未知 难度：其他题型

答案

图一为制取二氧化碳，其反应原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳．图中试管内的稀盐酸过多，会造成稀盐酸随二氧化碳气流进入收集装置．对应的改进方法是减少稀盐酸的用量．
图二为硫在氧气中燃烧，其反应为硫和氧气反应生成二氧化硫．由于二氧化硫有毒，是一种空气污染物，所以必须防止生成的二氧化硫排放的空气中．图中所示装置瓶口没有盖玻璃片，瓶内也没有装水．相应的改进方法就是集气瓶口盖玻璃片，瓶底放少量水．
故答案为：
实验装置反应的化学方程式按图示装置进行实验可能造成的不良后果提出相应改进方法或建议



制取二氧化碳CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+
CO₂↑液体会溢出随气流进入集气瓶液体倒一些到指定容器



硫在氧气里燃烧S+O₂ 点燃 . SO₂  生成的二氧化硫严重污染空气、影响同学们的身体健康在瓶口盖上玻璃片，在集气瓶底放入少量水

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解析

实验装置反应的化学方程式按图示装置进行实验可能造成的不良后果提出相应改进方法或建议



制取二氧化碳CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+
CO₂↑液体会溢出随气流进入集气瓶液体倒一些到指定容器



硫在氧气里燃烧S+O₂ 点燃 . SO₂  生成的二氧化硫严重污染空气、影响同学们的身体健康在瓶口盖上玻璃片，在集气瓶底放入少量水

考点

据考高分专家说，试题“某校初三（1）班学生共52人分成26组（.....”主要考查你对 [二氧化碳的制取和收集 ]考点的理解。

二氧化碳的制取和收集

二氧化碳的制取和收集：

1.原理和药品：CaCO₃ + 2HCl === CaCl₂ + H₂O + CO₂↑
2.装置：固液混合不加热
（1）发生装置
 


A装置为简易装置，不便于加液体；
B，C使用了长颈漏斗，便于添加液体，使用B、C装置时应注意，长颈漏斗下端管日应伸入液面以下，防止产生的气体从长颈漏斗逸出；
D装置使用了分液漏斗，便于加酸，还可以利用活塞控制反应。
（2）收集装置：二氧化碳溶于水，所以不能用排水法收集;其密度比空气大，所以可采用向上排空气法收集。
如图：


3.现象：块状固体不断溶解，产生大量气泡。
4.检验：把产生的气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。
5.验满：将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条的火焰熄灭，证明已集满。
6.实验步骤
a.检查装置的气密性;
b.装入石灰石(或大理石);
c. 塞紧双孔塞;
d.从长颈漏斗中加入稀盐酸;
e.收集气体;
f.验满。 
7.注意事项：反应物不能用浓盐酸、硫酸、因为浓盐酸易挥发，会挥发出氯化氢气体，使制得的二氧化碳不纯；硫酸不会挥发，但会生成硫酸钙沉淀，沉淀的硫酸根附着在碳酸钙(或石灰石)表面，使碳酸钙(或石灰石)与酸的接触面积变小，最后反应停止！

实验室制取二氧化碳的选择：
实验室用大理石或石灰石(主要成分是碳酸钙)和稀盐酸制取二氧化碳。
注意：
(1)不能选用稀硫酸，因为稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙会橙盖在碳酸钙的表面，阻止反应继续进行。
(2)不能选用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，得不到纯净的二氧化碳气体。
(3)不能用碳酸钠代替石灰石，因为反应太剧烈，产生的气体难以收集。反应速率的快慢与反应物的质量分数和接触面积有关。反应物的接触面积越大，反应物的质量分数越大，反应速率就越快，反之，则越慢。
各组物质反应情况如下表所示：
药品反应速率块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中石灰石粉末和稀盐酸产生气泡速率很快块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快