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2013年12月25日中国共产党淮安市第六次代表大会第三次会议隆重召开。会议全面回顾总结了2013年全市各项工作,客观分析当前形势,研究部

2013年12月25日中国共产党淮安市第六次代表大会第三次会议隆重召开。会议全面回顾总结了2013年全市各项工作,客观分析当前形势,研究部

题文

阅读材料,回答问题。
2013年12月25日中国共产党淮安市第六次代表大会第三次会议隆重召开。会议全面回顾总结了2013年全市各项工作,客观分析当前形势,研究部署了2014年工作目标和任务,全力推动淮安在跨越发展的新征程上阔步前进。我区某校九(1)班同学看了新闻报道后,群情激昂,在思想品德老师指导下召开了一次座谈会。
【我探究】
会议指出,一年来,全市人民认真落实党的十八大精神、习近平总书记重要嘱托和省委、省政府拓展发展内涵、提升发展标杆的一系列部署要求,积极应对复杂多变宏观环境,凝心聚力,务实苦干,全市经济社会呈现出良好态势,主要经济指标增幅继续位居全省前列,以市为单位达到省定2003版全面小康指标要求,比省定时间提前4年。
(1)近年来,淮安市经济社会呈现良好发展态势的根本原因是什么?(2分)
【我关注】
针对2014年工作,会议要求全市人民要认真落实党的十八大精神、十八届三中全会精神、习近平总书记重要嘱托和省委、省政府一系列部署要求,确保以县为单位达到省定2003版全面小康指标体系要求,努力推动全面小康社会和苏北重要中心城市建设迈上新台阶。
(2)市委、市政府为什么要把“努力推动全面小康社会和苏北重要中心城市建设”作为工作目标?(4分)
【我参与】
会议指出,近年来淮安市经济社会发展也遭遇了民生方面的瓶颈,而且民生问题解决缓慢,必须采取有效措施切实解决好。会后,我市各级人大代表积极响应会议号召,纷纷开通微博和公布E-mail,向广大人民群众和网民征集议案和提案,寻求解决办法。
你会通过哪些方法或途径向人大代表反映问题?(2分)请写出你希望人大代表帮助解决的两个民生方面的问题。(2分)
【我行动】
会议号召全市人民要在思想上和行动上认真贯彻会议精神,为实现今年的工作目标而努力奋斗!座谈会上,同学们一致认为:淮安是我家,发展靠大家。在全面建设小康淮安的过程中,我们中学生责无旁贷!
(4)请结合自身实际,谈谈在全面建设小康淮安的过程中,我们中学生应该怎样努力?(4分)

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)根本原因:中国特色社会主义道路的开辟,中国特色社会主义理论体系的形成。(或坚持中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义理论体系,坚持中国共产党的领导等。)(2分)
(2)这是全面贯彻落实科学发展观的要求;体现了中国共产党立党为公、执政为民,其宗旨是全心全意为人民服务;体现了对人民负责,努力为人民服务的要求(答出任意两点,2分);
有利于实现共同富裕的奋斗目标,缩小收入差距(1分);有利于维护社会稳定,增强淮安人民的凝聚力和向心力(1分)。
(3)A当面向人大代表反映、打电话、写信、发电子邮件、通过新闻媒体反映等(至少答出两个方法或途径,2分)
B希望帮助解决食品安全、房价高、上学难、就业难、收入差距大等问题。(写出一个民生问题得1分,共2分。)
(4)树立远大理想,把自身的发展同祖国及淮安发展相结合;努力学习科学文化知识,全面提高自身素质;培养主人翁责任感,培养热爱淮安的情感,为淮安的发展建言献策;积极参加社会实践活动,提高实践能力;增强社会责任感,培养服务社会的品质;树立生态文明意识,节约资源,保护环境,过低碳生活等。(至少答出四点,一点1分,共4分。其它合理答案可斟情给分,但不得超出4分)

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解析


(1)本题要求学生回答近年来淮安市经济社会呈现良好发展态势的根本原因。解答本题需要学生分析材料,通过对材料分析找出答题的方向。近年来,淮安市经济社会健康发展,是各方面共同努力的结果。但从根本原因方面来说,学生只能从中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义理论体系,坚持中国共产党的领导等方面加以说明。
本题要求学生回答,市委、市政府把“努力推动全面小康社会和苏北重要中心城市建设”作为工作目标的原因。解答本题需要学生认真分析设问,设问中“市委”、“市政府”、“努力推动全面小康社会和苏北重要中心城市建设”等词语是学生解答本题的关键。解答本题学生可从党的执政方式与宗旨、政府的工作原则与宗旨、科学发展观的贯彻与落实等方面展开说明。
本题第一小问属于基础性试题,直接考查学生对人大代表联系群众的途径的理解与记忆,没有难度,学生可以从当面反映、打电话反映、写信反映、发电子邮件反映、通过新闻媒体反映等途径中任选两个。本题第二小问属于开放性试题,学生所反映的问题只要言之有理且属于民生方面即可。解答本题学生可结合身边的实际或日常生活中在电视、报纸上看到的有关民生方面的问题进行列举。例如:群众比较关注的住房难、看病难、上学难、就业难等问题。
本题要求学生结合自身实际,说明中学生在全面建设小康淮安的过程中应该怎样努力。本题亦属于开放性试题,学生所作答案只要是从中学生角度且有利于淮安全面建设小康社会即可。解答本题学生从自身实际来说,可从树立为家乡做贡献的理想;努力学习、提高自身的素养;积极参加社会实践;一点一滴,从身边小事做起,保护环境等几个方面展开说明。

考点

据考高分专家说,试题“阅读材料,回答问题。 2013年12月2.....”主要考查你对 [社会主义初级阶段的基本国情 ]考点的理解。

社会主义初级阶段的基本国情

我国的生产力水平还比较低,地区发展不平衡,科学技术水平和人们的文化素质还不够高,社会主义社会的具体制度还不够完善,我国仍处于社会主义初级阶段。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是当代中国最基本的国情。
初级阶段的含义:所谓初级阶段,就是不发达阶段,从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年时间。
社会主义初级阶段包括两层含义:一是我国已经是社会主义社会;二是我国的社会主义还处于初级阶段。
社会主义初级阶段的起止时间:从我国社会主义基本制度建立到基本实现社会主义现代化,至少需要100年时间(1956——2050左右)
主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
国家根本任务:立足基本国情,面对主要矛盾,国家的根本任务是:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义建设。
社会主义的最终目标是实现人民群众共同富裕。
基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。
社会主义的本质:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
社会主义的根本任务:解放生产力,发展生产力。
党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平”。

我国开创中国特色社会主义事业(进入社会主义发展新时期)的标志:十一届三中全会
成就的根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
实行改革开放和发展社会主义市场经济,中国经济取得的成就:
①城乡市场非常繁荣。
②基础设施的显著改善。
③国内生产总值(GDP)和国家财政收入增长显著。
我国的社会巨大变化:
百姓生活发生了大变化。人们实现了由贫穷到温饱,再由温饱到总体已小康的历史性跨越。举例:①原来穿衣颜色单一,而现在衣服五颜六色,追求时尚。②原来人们只是吃饱,而现在追求吃好、绿色消费。③原来人们一般住平房,现在多是楼房。④原来人们骑自行车,而现在多是摩托车、小轿车。⑤城乡人居环境明显改善;余钱用于各类投资;旅游成为一种生活时尚。
综合国力显著增强。表现:①我国经济快速发展,经济实力不断提高,已跻身于世界经济大国的行列。②我国科技突飞猛进,在某些高科技领域已占有一席之地。③我国国防和军队建设取得了重大成就,已建设具有较高现代化水平和强大战斗力的军队。④我国国际地位日益提高,在国际事务中发挥着日益重要的作用,成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。举例:①北京奥运会举办成功,并获金牌第一;②神舟六号、七号发射成功;③青藏铁路全线贯通;④嫦娥一号探月成功;⑤研制大飞机。
我们身边的变化有哪些?
我们的物质生活水平在不断提高;我们的文化生活日益丰富;我们的生活方式也发生了很大变化。
我国国家实力的增强表现:
中国的发展吸引着世界的目光;
我国的经济发展充满活力;
科学技术的发展和教育水平提高,为我国经济增长注入了活力;
我国的国际影响力不断提高。
旅游休闲走进人们的生活并迅速发展,反映了:
①人们的休闲方式发生了变化。
②人民生活水平的提高。
③我国旅游业的发展。

改革开放以来,我国经济建设取得了巨大的成就,综合国力显著增强,发生这些变化的原因主要是:
①中国共产党的正确领导。
②坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。
③坚持马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导。
④坚持走中国特色社会主义道路不动摇。
⑤坚持改革开放。
⑥建立和完善社会主义市场经济体制。
⑦人们的辛勤劳动。
⑧坚持科教兴国战略和可持续发展战略。
⑨坚持科学发展观。
⑩ 发扬了艰苦奋斗的精神。
我们国家和社会发生巨变的原因
坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇;
坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;
坚持中国共产党的正确领导;
实施了科教兴国战略;
始终坚持“三个代表”重要思想;
实施可持续发展战略;
全国人民艰苦奋斗;
贯彻落实科学发展观等等。
认清基本国情对社会主义现代化建设的意义:(认清基本国情的重要性?)
①既然我国已经是社会主义社会,我们就必须坚持而不能离开社会主义;既然我国的社会主义还处于初级阶段,我们就必须从这个国情出发,而不能超越这个阶段;
②这样,我们才能找到国家发展的正确道路,制定出正确的路线、方针和政策;
③把基本国情作为推进改革、谋划发展的基本依据。

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