题文
材料一：2010年3月23日，正逢孩子上学的时间，福建省南平市实验小学门口，一名中年男子手持砍刀，连续砍伤砍死13名小学生，造成8名孩子死亡，5名孩子受伤。
材料二：2011年11月16日，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇西街道班门口发生一起交通事故，一辆货车与一辆榆林子镇幼儿园接送校车迎面相撞，事故共造成21人死亡43人受伤，其中19名死者是幼儿。
材料三：2013年1月16日，5名身份不详的男童，被发现死于贵州省毕节市城区一处垃圾箱内。五名男童都是流浪儿，为了避寒才躲进垃圾箱内。
（1）结合材料分析加强对未成年人保护的必要性。（2分）
（2）请你为保障未成年人健康成长，请你为你所在的社区写两条宣传标语。（2分）
（3）为了自身的健康成长，你认为青少年应怎样做？（2分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力；保护未成年人健康成长是国家和社会的共同责任。（2分）
（2）略（2分）
（3）思想上：树立自我保护意识，提高自我保护能力。
行动上：侵权前，提高自我保护能力，面对正在进行的不法侵害，要掌握有效的求助方法，既要勇敢，又要机智。侵权后，掌握保护自己合法权益的手段，（2分）
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解析
第（1）小题考查教材基础知识点，也属于重点内容，学生在审清设问的基础上结合教材基础知识组织答案即可。
第（2）小题具有一定的开放性，学生按照要求编写标语，要求言简意赅，不能偏离主题。
第（3）小题考查学生如何提高自我保护意识和能力，属于教材基础知识点和重点内容，学生可结合相关知识进行表述，此题具有一定的开放性，鼓励学生有创新型答案。
点评：本题结合新近发生的未成年人伤害事件入题，体现了思想品德的时效性，能够引导学生关注时事，并结合相关知识分析社会现象，本题考查内容为教材重点内容，考查形式灵活多样，具有一定的开放性，能够锻炼学生的分析能力和表达能力，是一道非常实用的好题。
考点
据考高分专家说，试题“材料一：2010年3月23日，正逢孩子上.....”主要考查你对 [法律的本质特征作用 ]考点的理解。
法律的本质特征作用
法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
我国法律的本质是统治阶级意志的体现，我国法律的本质是人民意志和利益的体现。
法律是一种特殊的社会规则：
①违反法律会依法受到强制矫正
②法律是各类规则中的最低准则
③违法行为必须承担相应的法律后果
法律的特征：
法律是具有国家强制力的社会规则，这是法律特殊性的表现，也是法律和其他公共行为规则最大的不同，也是最重要的特征。
①法律是由国家制定或认可的。
②法律是靠国家强制力保证实施的。（最主要特征）
③法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
（注意：法律制裁、惩罚某个人时，如果强调他的身份和地位，主要是指法律对全体社会成员具有普遍的约束力这一特征，如果不说明他的地位和身份，主要是指法律是靠国家强制力保证实施的这一特征。）
法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要表现在哪里？
a、任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家的法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物存在
b、任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁
法律与道德的关系：
①相同点与联系：
在社会生活中，法律和道德都是调整人们行为的社会规范，二者相互配合，相互促进，共同约束奎们的行为，维护良好的社会秩序。
②区别：
第一，表现形式不同。道德不成文地存在于人们的认识和社会舆论中，法律表现为规范性文件。
第二，实现方式不同。道德主要靠社会舆论的约束和教育的力量，依靠人们的觉悟，来保证对它的遵守。法律也依靠公民的自觉遵守和维护，但主要依靠国家强制力保证实施。
第三，调整的对象和范围不同。道德约束的范围几科涉及人们在社会生活中的一切行为，以及思想。而法律只调整人们的行为，不调整思想活动。（我国实行依法治国和以德治国，根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。）
法律的作用：
①法律规定人们享有什么权力，应该履行什么义务，并对侵犯他人权力和不履行义务的行为给予制裁。 ②法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。
③法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益，保障社会生活的有序与和谐。
苏教版：
法律在社会生活中的作用和意义。法律是我们的“保护伞”和“守护人”。
①法律保护公共秩序。
②法律维护公共安全。
③法律维护正常的经济秩序。
青少年怎样维护法律的作用：
法律维护青少年权利的作用就要求青少年怎样维护法律在我们学习和生活中的作用:
①我们即受到法律的保护，又受到法律的约束；
②我们即享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律规定的公民义务；
③我们要学法、懂法、守法、用法，即要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。
国家强制力：
警察，法院，监狱，军队
公安机关是侦察机关；人民检察院是检察机关；人民法院是审判机关；监狱是刑罚的执行机关（执行刑罚的机关）
生活中有些矛盾和纠纷的解决方式或手段：
①通过双方协商；
②他人或组织调解；
③法律途径（最终途径）。
