题文
《河池日报》5月10 报讯，都安县职校学生谭某在其QQ空间发布“都安首例H7N9禽流感在瑶中确诊”、“都安二高发生一起命案”等多篇信息，引起社会恐慌。都安县公安局网安大队迅速调查取证，最终认定谭某造谣，并根据《治安管理处罚法》规定，对谭某进行治安处罚。
(1)谭某的行为属于何种违法行为?他受到处罚属于什么类型的制裁?(4分)
上述案例对你有什么警示?(至少两点，2分)
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1） 行政违法行为，行政制裁。
（2）⑴干扰相关部门正常工作秩序甚至影响正常出警和抢险；
⑵引起群众恐慌，影响人们正常的生产生活，浪费人力、物力、财力；
⑶相关责任人被追究责任。触犯刑法的，要追究刑事责任。
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解析
第一问区分何种违法行为可根据违反的法律，受到的处罚来划分，刑罚比较好辨别，民事违法行为一般由人民法院作出，处罚的类别较多，行政违法行为一般由行政机关做出，包括警告、拘留、罚款，再就是象题目中出现的“治安处罚”这个词都属于行政处罚。
第二问可根据题目中的信息进行总结。随意乱发信息是滥用权利，是违法行为，告诉我们行使自由和权利要在法律范围内行使，否则就是违法；受到制裁说明只要违法就要受到法律处罚，也告诉我们要遵纪守法。
考点
据考高分专家说，试题“《河池日报》5月10报讯，都安县职校学生.....”主要考查你对 [法律的本质特征作用 ]考点的理解。
法律的本质特征作用
法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
我国法律的本质是统治阶级意志的体现，我国法律的本质是人民意志和利益的体现。
法律是一种特殊的社会规则：
①违反法律会依法受到强制矫正
②法律是各类规则中的最低准则
③违法行为必须承担相应的法律后果
法律的特征：
法律是具有国家强制力的社会规则，这是法律特殊性的表现，也是法律和其他公共行为规则最大的不同，也是最重要的特征。
①法律是由国家制定或认可的。
②法律是靠国家强制力保证实施的。（最主要特征）
③法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
（注意：法律制裁、惩罚某个人时，如果强调他的身份和地位，主要是指法律对全体社会成员具有普遍的约束力这一特征，如果不说明他的地位和身份，主要是指法律是靠国家强制力保证实施的这一特征。）
法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要表现在哪里？
a、任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家的法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物存在
b、任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁
法律与道德的关系：
①相同点与联系：
在社会生活中，法律和道德都是调整人们行为的社会规范，二者相互配合，相互促进，共同约束奎们的行为，维护良好的社会秩序。
②区别：
第一，表现形式不同。道德不成文地存在于人们的认识和社会舆论中，法律表现为规范性文件。
第二，实现方式不同。道德主要靠社会舆论的约束和教育的力量，依靠人们的觉悟，来保证对它的遵守。法律也依靠公民的自觉遵守和维护，但主要依靠国家强制力保证实施。
第三，调整的对象和范围不同。道德约束的范围几科涉及人们在社会生活中的一切行为，以及思想。而法律只调整人们的行为，不调整思想活动。（我国实行依法治国和以德治国，根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。）
法律的作用：
①法律规定人们享有什么权力，应该履行什么义务，并对侵犯他人权力和不履行义务的行为给予制裁。 ②法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。
③法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益，保障社会生活的有序与和谐。
苏教版：
法律在社会生活中的作用和意义。法律是我们的“保护伞”和“守护人”。
①法律保护公共秩序。
②法律维护公共安全。
③法律维护正常的经济秩序。
青少年怎样维护法律的作用：
法律维护青少年权利的作用就要求青少年怎样维护法律在我们学习和生活中的作用:
①我们即受到法律的保护，又受到法律的约束；
②我们即享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律规定的公民义务；
③我们要学法、懂法、守法、用法，即要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。
国家强制力：
警察，法院，监狱，军队
公安机关是侦察机关；人民检察院是检察机关；人民法院是审判机关；监狱是刑罚的执行机关（执行刑罚的机关）
生活中有些矛盾和纠纷的解决方式或手段：
①通过双方协商；
②他人或组织调解；
③法律途径（最终途径）。
