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实践探究题16岁的中学生陈某,最早是在教室里偷拿同学的书本文具,由于未被发现,胆子变大,后来发展到在社会上不断地干些小偷小摸的事,被发现后送去劳教,

实践探究题16岁的中学生陈某,最早是在教室里偷拿同学的书本文具,由于未被发现,胆子变大,后来发展到在社会上不断地干些小偷小摸的事,被发现后送去劳教,

题文

实践探究题(共16分)
16岁的中学生陈某,最早是在教室里偷拿同学的书本文具,由于未被发现,胆子变大,后来发展到在社会上不断地干些小偷小摸的事,被发现后送去劳教,出来后又重蹈覆辙,终因拦路抢劫罪,故意伤害罪和盗窃罪,被依法判刑。
根据上述案例,结合所学知识,回答下列问题。
(1)找一找:(6分)
陈某的不良行为是______________,
严重不良行为是_______________,
犯罪行为是_________________。
(2)想一想:陈某一步步走上违法犯罪的道路说明什么?(5分)
(3)做一做:作为中学生,你认为应如何加强自我防范,预防违法犯罪呢?(5分)

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)不良行为是偷拿同学的书本文具,严重不良行为是在社会上不断地干些小偷小摸的事,犯罪行为是拦路抢劫,故意伤害和盗窃。
许多违法犯罪行为都是沾染不良习气开始的,小恶到大恶再到犯罪,其实只在一步之遥。不良行为是青少年健康成长的障碍。
增强辨别是非能力;树立自尊,自律,自强意识完善人格;加强道德修养,遵守社会公共道德;学习法律知识,增强法律意识,自觉遵守法律法规;提高自控能力,自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害等。

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解析


(1)不良行为和严重不良行为是不遵守学校纪律、不道德的,甚至是违法的行为,犯罪行为是触犯刑法、有严重的社会危害性、应受到刑罚处罚的行为,如抢劫伤人盗窃,回答本问时,需要一一在材料中找到他的行为,并进行判断即可;
回答本文需要深入思考,陈某“一步步走向违法犯罪”,说明这是一个逐步的过程,所以要预防违法犯罪,需从杜绝不良行为开始。
回答本问时,需从道德、品质、法律意识、自控能力等方面入手来回答,根据所学的知识,综合这几方面来回答即可。

考点

据考高分专家说,试题“实践探究题(共16分)16岁的中学生陈某.....”主要考查你对 [法律的本质特征作用 ]考点的理解。

法律的本质特征作用

法律是由国家制定或认可的,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
我国法律的本质是统治阶级意志的体现,我国法律的本质是人民意志和利益的体现。
法律是一种特殊的社会规则:
①违反法律会依法受到强制矫正
②法律是各类规则中的最低准则
③违法行为必须承担相应的法律后果

法律的特征:
法律是具有国家强制力的社会规则,这是法律特殊性的表现,也是法律和其他公共行为规则最大的不同,也是最重要的特征。
①法律是由国家制定或认可的。
②法律是靠国家强制力保证实施的。(最主要特征)
③法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
(注意:法律制裁、惩罚某个人时,如果强调他的身份和地位,主要是指法律对全体社会成员具有普遍的约束力这一特征,如果不说明他的地位和身份,主要是指法律是靠国家强制力保证实施的这一特征。) 
法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要表现在哪里?
a、任何人不论职位高低、功劳大小,都必须严格遵守国家的法律,依法规范自己的行为,不允许特殊人物存在
b、任何人不论职位高低、功劳大小,一旦触犯了国家法律,都要受到法律的制裁

法律与道德的关系
①相同点与联系:
在社会生活中,法律和道德都是调整人们行为的社会规范,二者相互配合,相互促进,共同约束奎们的行为,维护良好的社会秩序。
②区别:
第一,表现形式不同。道德不成文地存在于人们的认识和社会舆论中,法律表现为规范性文件。
第二,实现方式不同。道德主要靠社会舆论的约束和教育的力量,依靠人们的觉悟,来保证对它的遵守。法律也依靠公民的自觉遵守和维护,但主要依靠国家强制力保证实施。
第三,调整的对象和范围不同。道德约束的范围几科涉及人们在社会生活中的一切行为,以及思想。而法律只调整人们的行为,不调整思想活动。(我国实行依法治国和以德治国,根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。)

法律的作用:
①法律规定人们享有什么权力,应该履行什么义务,并对侵犯他人权力和不履行义务的行为给予制裁。 ②法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。
③法律具有制裁违法犯罪行为的功能,并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益,保障社会生活的有序与和谐。
苏教版:
法律在社会生活中的作用和意义。法律是我们的“保护伞”和“守护人”。
①法律保护公共秩序。
②法律维护公共安全。
③法律维护正常的经济秩序。
青少年怎样维护法律的作用:
法律维护青少年权利的作用就要求青少年怎样维护法律在我们学习和生活中的作用:
①我们即受到法律的保护,又受到法律的约束;
②我们即享有法律赋予的公民权利,又必须履行法律规定的公民义务;
③我们要学法、懂法、守法、用法,即要遵守法律,履行义务,又要依法行使和保护自己的合法权益。

国家强制力
警察,法院,监狱,军队
公安机关是侦察机关;人民检察院是检察机关;人民法院是审判机关;监狱是刑罚的执行机关(执行刑罚的机关) 
生活中有些矛盾和纠纷的解决方式或手段:
①通过双方协商;
②他人或组织调解;
③法律途径(最终途径)。

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