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材料一:漫画。材料二:2012年10月10日南方网载文指出,今年2月份以来,广东省开展的以打击欺行霸市、制假售假、商业贿赂,建设社会诚信体系、市场监管

题文

(15分)材料一:漫画。

材料一:漫画。材料二:2012年10月10日南方网载文指出,今年2月份以来,广东省开展的以打击欺行霸市、制假售假、商业贿赂,建设社会诚信体系、市场监管

材料二:2012年10月10日南方网载文指出,今年2月份以来,广东省开展的以打击欺行霸市、制假售假、商业贿赂,建设社会诚信体系、市场监管体系为主要内容的“三打两建”专项行动,规范了市场经济秩序,优化了法治化、国际化营商环境,改善了民生环境。
(1)材料一中的漫画反映了什么问题?(3分)
(2)请谈谈广东省开展“三打两建” 专项行动的重要意义。(6分)
(3)青少年在“三打两建” 专项行动中能做些什么?(6分)

题型:未知 难度:其他题型

答案

.(1)道德滑坡、诚信缺失、商业贿赂等不良社会风气。(3分)
(2)①有利于营造健康有序、公平正义的市场经济环境。②有利于维护消费者的生命、财产安全等合法利益。③有利于建设社会信用体系,构筑诚信社会。④有利于执法机关依法惩处各种违法犯罪行为,推进社会主义法治国家建设。⑤有利于构建社会主义和谐社会。⑥有利于建设全面小康社会。(不少于3条,共6分)
(3)①不购买假冒伪劣商品,发现违法犯罪行为时及时举报。②为“三打两建”行动提出合理化的建议。③加强法制学习,增强法制观念,遵纪守法,不做违法的事。④要树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观,提高自身思想道德水平和境界。⑤做一个诚实守信的人;做到对人守信,对事负责,慎重许诺,坚守诺言。(不少于3条,共6分)

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解析


(1)漫画反映了社会生活中的不良社会风气,说明道德丧失,诚信缺失,商业中存在违法行为等。
(2)“三打两建”专项行动,说明我国实行依法治国。这个题就回答实行依法治国的意义,结合材料,学生从消费者权益、和谐 社会、全面建设小康社会等方面总结。
(3)针对不良社会风气,青少年要做到树立正确的社会主义价值观,提高自身法律意识,做一个诚信、负责任的人,勇于同不良风气做斗争。学生从这三个方面总结回答。
(2)依法治国的意义。
(3)依法治国青少年的做法。

考点

据考高分专家说,试题“(15分)材料一:漫画。材料二:2012.....”主要考查你对 [法律的本质特征作用 ]考点的理解。

法律的本质特征作用

法律是由国家制定或认可的,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
我国法律的本质是统治阶级意志的体现,我国法律的本质是人民意志和利益的体现。
法律是一种特殊的社会规则:
①违反法律会依法受到强制矫正
②法律是各类规则中的最低准则
③违法行为必须承担相应的法律后果

法律的特征:
法律是具有国家强制力的社会规则,这是法律特殊性的表现,也是法律和其他公共行为规则最大的不同,也是最重要的特征。
①法律是由国家制定或认可的。
②法律是靠国家强制力保证实施的。(最主要特征)
③法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
(注意:法律制裁、惩罚某个人时,如果强调他的身份和地位,主要是指法律对全体社会成员具有普遍的约束力这一特征,如果不说明他的地位和身份,主要是指法律是靠国家强制力保证实施的这一特征。) 
法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要表现在哪里?
a、任何人不论职位高低、功劳大小,都必须严格遵守国家的法律,依法规范自己的行为,不允许特殊人物存在
b、任何人不论职位高低、功劳大小,一旦触犯了国家法律,都要受到法律的制裁

法律与道德的关系
①相同点与联系:
在社会生活中,法律和道德都是调整人们行为的社会规范,二者相互配合,相互促进,共同约束奎们的行为,维护良好的社会秩序。
②区别:
第一,表现形式不同。道德不成文地存在于人们的认识和社会舆论中,法律表现为规范性文件。
第二,实现方式不同。道德主要靠社会舆论的约束和教育的力量,依靠人们的觉悟,来保证对它的遵守。法律也依靠公民的自觉遵守和维护,但主要依靠国家强制力保证实施。
第三,调整的对象和范围不同。道德约束的范围几科涉及人们在社会生活中的一切行为,以及思想。而法律只调整人们的行为,不调整思想活动。(我国实行依法治国和以德治国,根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。)

法律的作用:
①法律规定人们享有什么权力,应该履行什么义务,并对侵犯他人权力和不履行义务的行为给予制裁。 ②法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。
③法律具有制裁违法犯罪行为的功能,并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益,保障社会生活的有序与和谐。
苏教版:
法律在社会生活中的作用和意义。法律是我们的“保护伞”和“守护人”。
①法律保护公共秩序。
②法律维护公共安全。
③法律维护正常的经济秩序。
青少年怎样维护法律的作用:
法律维护青少年权利的作用就要求青少年怎样维护法律在我们学习和生活中的作用:
①我们即受到法律的保护,又受到法律的约束;
②我们即享有法律赋予的公民权利,又必须履行法律规定的公民义务;
③我们要学法、懂法、守法、用法,即要遵守法律,履行义务,又要依法行使和保护自己的合法权益。

国家强制力
警察,法院,监狱,军队
公安机关是侦察机关;人民检察院是检察机关;人民法院是审判机关;监狱是刑罚的执行机关(执行刑罚的机关) 
生活中有些矛盾和纠纷的解决方式或手段:
①通过双方协商;
②他人或组织调解;
③法律途径(最终途径)。

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