题文
现在，我市创建国家卫生城市已经到了非常关键的时刻，在我们盐城创建国家卫生城市的过程中，出现了这样一些情况：
镜头一：早晨七点，商业大厦商场门口一个广场上，遍地空饮料瓶、废报纸，这是前一天晚上在这里通过商场大屏幕户外电视收看节目的民众留下的。
镜头二：盐阜商场前建军路一红绿灯路口，红灯亮了，有的行人继续向前走。有一位女士骑车停在了地上的停车线之内，旁边一位老人说道：“过去呀，没车的，这么胆小。”当女士告诉他现在是红灯时，这位老人却说：“又没人管，那么多人都过去了，就你一人在这里，闯红灯有什么，很多人都闯！”
请运用所学知识，结合上述材料回答：
（1）上述材料反映了哪些问题？（至少两个角度）（2分）
（2）你认为产生上述问题的原因有哪些？（4分）
（3）请你给盐城市政府就创建国家卫生城市提出你的建议。（3分）
（4）现在,我市创建国家卫生城市已经到了非常关键的时刻，我们还能为盐城创建国家卫生城市做些什么？（3分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）公民的道德修养不高，不 遵守社会公德；公民的法律意识不强，违反法律法规。
（2）公民自身：道德修养不高，不遵守社会公德；法律意识淡薄；从众心理在作祟；缺乏良好卫生习惯。
社会：没有形成遵纪守法的良好风气。
国家：社会主义精神文明建设还不到位。法制教育的缺乏，执法力度不够，管理不到位。
（3）加强社会主义精神文明建设，加强法制教育，宣传相关法律法规；加大执法力度；加强公众的道德意识、守法意识教育；加强对市民的思想道德教育；充分调动广大市民参与创建的积极性，明确创建卫生城市对自身生活质量提高的关系；将不文明行为在当地电视台曝光；评比文明卫生路段、小区等等（言之有理三点得3分）
（4）言之有理三点得3分
点击查看法律的本质特征作用知识点讲解,巩固学习
解析
（１）从镜头一和二，遍地空饮料瓶、废报纸，闯红灯等不文明行为，反映了公民的道德修养不高，没有遵守社会公德，公民的法律意识不强，违反道路交通法。
（２）产生的原因从个人、社会和国家三个方面回答。个人方面：道德修养不高，不遵守社会公德；法律意识淡薄；从众心理在作祟；缺乏良好卫生习惯。社会方面：没有形成遵纪守法的良好风气。国家方面：社会主义精神文明建设还不到位。法制教育的缺乏，执法力度不够，管理不到位。
（３）创建国家卫生城市，就要加强精神文明建设和社会主义法制建设。根据教材知识，回答加强社会主义精神文明建设，加强法制教育，宣传相关法律法规；加大执法力度；加强公众的道德意识、守法意识教育；加强对市民的思想道德教育；充分调动广大市民参与创建的积极性，明确创建卫生城市对自身生活质量提高的关系；将不文明行为在当地电视台曝光；评比文明卫生路段、小区等等。
（４）回答公民的做法，如①积极参加社区（乡村或学校）组织开展的创建活动（公益活动）；②爱护社区（乡村或学校）花草树木，绿化美化社区（乡村或学校）环境；③讲究清洁卫生，不乱扔果皮纸屑；④讲究文明礼貌，树立良好风气。（只要符合题意，观点正确，且做法可行，均为正确）
（２）公民思想道德素质低的原因。
（３）提高公民思想道德水平的国家做法。
（４）提高公民思想道德清平的个人做法。
考点
据考高分专家说，试题“现在，我市创建国家卫生城市已经到了非常关.....”主要考查你对 [法律的本质特征作用 ]考点的理解。
法律的本质特征作用
法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
我国法律的本质是统治阶级意志的体现，我国法律的本质是人民意志和利益的体现。
法律是一种特殊的社会规则：
①违反法律会依法受到强制矫正
②法律是各类规则中的最低准则
③违法行为必须承担相应的法律后果
法律的特征：
法律是具有国家强制力的社会规则，这是法律特殊性的表现，也是法律和其他公共行为规则最大的不同，也是最重要的特征。
①法律是由国家制定或认可的。
②法律是靠国家强制力保证实施的。（最主要特征）
③法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
（注意：法律制裁、惩罚某个人时，如果强调他的身份和地位，主要是指法律对全体社会成员具有普遍的约束力这一特征，如果不说明他的地位和身份，主要是指法律是靠国家强制力保证实施的这一特征。）
法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要表现在哪里？
a、任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家的法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物存在
b、任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁
法律与道德的关系：
①相同点与联系：
在社会生活中，法律和道德都是调整人们行为的社会规范，二者相互配合，相互促进，共同约束奎们的行为，维护良好的社会秩序。
②区别：
第一，表现形式不同。道德不成文地存在于人们的认识和社会舆论中，法律表现为规范性文件。
第二，实现方式不同。道德主要靠社会舆论的约束和教育的力量，依靠人们的觉悟，来保证对它的遵守。法律也依靠公民的自觉遵守和维护，但主要依靠国家强制力保证实施。
第三，调整的对象和范围不同。道德约束的范围几科涉及人们在社会生活中的一切行为，以及思想。而法律只调整人们的行为，不调整思想活动。（我国实行依法治国和以德治国，根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。）
法律的作用：
①法律规定人们享有什么权力，应该履行什么义务，并对侵犯他人权力和不履行义务的行为给予制裁。 ②法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。
③法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益，保障社会生活的有序与和谐。
苏教版：
法律在社会生活中的作用和意义。法律是我们的“保护伞”和“守护人”。
①法律保护公共秩序。
②法律维护公共安全。
③法律维护正常的经济秩序。
青少年怎样维护法律的作用：
法律维护青少年权利的作用就要求青少年怎样维护法律在我们学习和生活中的作用:
①我们即受到法律的保护，又受到法律的约束；
②我们即享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律规定的公民义务；
③我们要学法、懂法、守法、用法，即要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。
国家强制力：
警察，法院，监狱，军队
公安机关是侦察机关；人民检察院是检察机关；人民法院是审判机关；监狱是刑罚的执行机关（执行刑罚的机关）
生活中有些矛盾和纠纷的解决方式或手段：
①通过双方协商；
②他人或组织调解；
③法律途径（最终途径）。
