研究性学习是我们学习历史的一种方法，有位同学想考证我们常吃的豆腐起源于何时，他找到的最有说服力的、最可信的证据是 [ ]A．相

题文

       研究性学习是我们学习历史的一种方法，有位同学想考证我们常吃的豆腐起源于何时，他找到的最有说服力的、最可信的证据是

[     ]

题型：未知 难度：其他题型

答案

D

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解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说，试题“ 研究性学习是我们学习历史的.....”主要考查你对 [汉朝农业的进步（杜诗发明水排，耧车） ]考点的理解。

汉朝农业的进步（杜诗发明水排，耧车）

犁壁：
在耕犁上安装犁壁，提高了耕作效率，犁壁的应用是一项重大进步，且比欧洲早了近1000年。
耧车：
耧车是一种播种工具，有三个脚，能同时播种三行，且开沟、下种、覆盖任务一次性完成（漏斗存放种籽，耧脚末端装有小铁铧，起开沟作用，一人扶犁，一个牵牛），一天可播种一顷地，极大提高了播种效率。

两汉农业发展迅速的原因：
1.两汉的前期，统治者注意修养生息，解放了大批生产力并且收取的田赋较低，极大提高了农业生产的积极性。
2.两汉大一统局面下，政治稳定，社会清明，统治者坚持“以农为本”。
3.铁制农具和牛耕的推广使用以及工具和技术的不断更新。
两汉农业进步的表现：
1.工具的革新：耕犁上安装了翻土碎土的犁壁，这比欧洲早一千多年。西汉农学家赵过发明了播种耧车，一天能播地一顷，极大提高了播种的效率
2.耕种方式的革新：二牛三人的耕种方式已经广泛推广，还出现了二牛一人的耕种方式。
3.兴修水利事业：农耕区域扩大。
4.稻麦的广泛种植，耕地管理技术进步较快。南方种植水稻，北方种植小麦。
5.农学研究的成就：《四民月令》《汜胜全书》。

耧车：



水排：