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材料一“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地,彼人人喜得所愿,;上以德施,实为其国,必稍自弱矣。”材料二“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”材料一是谁

材料一“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地,彼人人喜得所愿,;上以德施,实为其国,必稍自弱矣。”材料二“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”材料一是谁

题文

材料一“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地,彼人人喜得所愿,;上以德施,实为其国,必稍自弱矣。”
材料二“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”
(1)材料一是谁向哪位皇帝所提出的建议?
(2)材料二又是谁的建议?请你用一句话来概括材料二的观点。
(3)材料二中的“六艺之科孔子之术”是指哪家学说?为了推行此学说又采取了什么措施?
(4)两则材料反映的史实有什么共同的目的?

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)主父偃;汉武帝
(2)董仲舒;“罢黜百家,独尊儒术”
(3)儒家。在长安兴办太学,以儒家的五经为主要教材
(4)加强中央集权,巩固大一统帝国

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解析

本题考查的是汉武帝推行的“推恩令”和“罢黜百家,独尊儒术”。材料一说的是“推恩令”,是主父偃向汉武帝所提出的建议。材料二说的是“罢黜百家,独尊儒术”,是董仲舒的建议,材料二中的“六艺之科孔子之术”是指儒家学说。为了推行儒家学说,汉武帝在长安兴办太学,以儒家的五经为主要教材。“推恩令”和“罢黜百家,独尊儒术”都是为了加强中央集权,巩固大一统的王朝。

考点

据考高分专家说,试题“材料一“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地,彼人.....”主要考查你对 [汉朝治理黄河 ]考点的理解。

汉朝治理黄河

汉朝两次治理黄河:
第一次:西汉初期,黄河下游决口,十几个郡县遭受洪灾,汉武帝下令治理黄河,亲临治河工地,命随从的文官武将都去背柴草,堵塞决口。影响:经过这次治理,有八十多年,黄河下游没有发生过大水灾。
第二次:西汉末年,黄河水患又严重起来,东汉明帝令水利专家王景主持修河。经过几次十万人一年的辛勤劳动,疏通黄河,修建了千余里的黄河大堤。影响:黄河下游几十个县,被淹的土地又变成了良田,而且在以后的八百多年里,黄河没有改道。

两汉时期的水利特色:
两汉水利事业发展迅速并且有着明显的特色,黄河流域以营建灌溉渠为主;江汉之间以修天然的陂池为主;东南以排水筑堤、变湿地为良田;西北则是利用雪水或者地下水,修筑特殊的水利工程坎儿井。
两汉针对黄河泛滥,西汉武帝和东汉明帝都进行了大规模的黄河治理工程,取得良好效果。

汉朝治理黄河:
秦汉时期,因为森林破坏严重,黄河开始泛滥。汉武帝时,黄河下游决口,汉武帝发动数万人抢修,还亲临现场,命令文武官员参与堵塞决口。东汉时,汉明帝命令水利专家王景治理黄河,使黄河下游两岸被淹没的土地又成为了良田。

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