题文
阅读材料，回答问题。
材料一 ：诺贝尔奖得主在聚会上说，解决本世纪的问题需要“孔子的智慧”。
（1）你知道孔子在要求学生学习方法、态度方面有哪些智慧吗？（写出两条即可）（4分）
材料二：我国《中长期教育改革和发展规划纲要》三部分第十四章办学体制改革中明确提出要大力支持民办教育。
（2）其实早在春秋战国时期孔子就办起了民办教育，他办了什么民办教育？他的教学理念是什么？（2分）
（3）孔子的智慧除了体现在教育方面外，还体现在创立了儒家学派，儒家学派的核心思想是什么？儒家学派在哪个朝代成为我国封建社会的正统思想？（2分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”；要求学生要有老老实实的学习态度“知之为知之，不知为不知”；“三人行，必有我师焉”。
（2）创办私学；不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，“有教无类”。
（3）“仁”；西汉
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解析
（1）孔子在要求学生学习方法、态度方面的智慧包括：要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”；要求学生要有老老实实的学习态度“知之为知之，不知为不知”；“三人行，必有我师焉”。
（2）其实早在春秋战国时期孔子就办起了民办教育，他创办了私学；孔子的教学理念是不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，“有教无类”。
（3）孔子的智慧除了体现在教育方面外，还体现在创立了儒家学派，儒家学派的核心思想是“仁”的学说；儒家学派在西汉成为我国封建社会的正统思想。
点评：关于孔子，学生还要知道，孔子名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人；伟大的思想家，儒家学派的创始人。他的思想核心除了“仁”外，还包括“礼”；政治方面，孔子主张“为政以德”，以“礼”治国。教育理论方面，孔子还提出“因材施教”，使学生的潜能都得到发展；孔子死后，弟子们把他的言论整理成《论语》一书，成为儒家经典，另外学生还要知道，汉武帝时期接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想从此成为封建社会的正统思想。
考点
据考高分专家说，试题“阅读材料，回答问题。材料一 ：诺贝尔奖得.....”主要考查你对 [铁农具和牛耕的使用 ]考点的理解。
铁农具和牛耕的使用
春秋时期铁农具和牛耕的使用：
1、春秋时期，我国开始出现铁农具。到战国时，铁农具的使用范围扩大。
2、春秋末年，我国已使用牛耕。战国时期，牛耕进一步推广。牛耕是我国农业史上的一次革命。
3、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。
铁农具和牛耕对生产力和生产关系的影响：
铁农具和牛耕促进了井田制的瓦解。由于广泛使用铁农具和牛耕，耕地面积和农业产量大幅度提高，使单位生产和个体经营的特色的小农阶层成为社会基础的可能，井田制中“千耦其耕”的奴隶集体耕种的方式已经不适应生产力发展，而分散的，一家一户制的封建经济形式兴起了。
与过去相比，春秋战国时期人们的劳动工具的变化：
生产工具不断改进；
过去：石器、木器、骨器、青铜器。
春秋战国：铁农具和牛耕的广泛使用和推广。
铁农具和牛耕推广的作用：
1、经济上：提高了生产效率，促进农业生产发展。
2、政治上：使得新兴的地主阶级开始登上历史舞台。
铁农具和牛耕的使用状况：
我国最早使用铁农具的记载：
我国铁农具的最早使用可以追溯到春秋时期。《管子》一书中记载，春秋时齐国已经用铁农具耕种土地，这是我国有关使用铁器进行农业生产的最早文字记载。在湖南、江苏等地的春秋墓葬中，曾发现一批铁农具。成书于战国时期的《山海经》上记载的铁矿山达三十多处。在公元前五世纪的春秋、战国之际，又创造了铸铁柔化处理技术，用来制造韧性铸铁农具，从而使铁农具得以广泛使用，这项发明比西方早2000多年。
