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改革是社会发展的动力。请就以下两次著名历史变革,结合所学知识完成下列问题材料一:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲附,获楚魏

题文

(6分)改革是社会发展的动力。请就以下两次著名历史变革,结合所学知识完成下列问题
材料一:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲附,获楚魏之师,举地千里,至今治强。    ——李斯《谏逐客书》
材料二 “敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”
—— 《敕勒歌》
注:大家熟知的《敕勒歌》原为高车族创作,后来被译鲜卑语,北魏孝文帝改革,规定以汉语为正音,《敕勒歌》才被译为汉语保存流传下来。
小题1:举例说出商鞅之法中使“民以殷盛,国以富强”的措施?(3分)
小题2:孝文帝改革有什么重要的意义?(1分)
小题3:请就孝文帝改革后“汉人胡化”,“胡人汉化”各举一例。(2分)

题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:改革土地制度(1分),重农抑商(1分),奖励军功(1分)
小题2:加速了黄河流域民族融合,加速了北魏封建化(一点即可得1分)
小题3:羊肉串、烧烤、手抓羊肉(1分)穿汶服、写汉字、与汉族通婚(1分) (各答一点合理即可)

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解析


本题考察学生对商鞅变法和北魏孝文帝改革的认识,解题思路如下;
小题1:要求学生回答举例说出商鞅之法中使“民以殷盛,国以富强”的措施,根据所学知识,商鞅废井田,允许土地私有,奖励军功,采取重农抑商政策, 使国家逐渐富强起来。
小题2:要求学生回答孝文帝改革的意义,根据所学知识,北魏孝文帝的改革加速了民族融合的进程,有利于胡汉经济的交流和发展,也加快了北魏封建化的进程。
小题3:要求学生回答孝文帝改革后“汉人胡化”和“胡人汉化”的例子,根据所学知识,北魏孝文帝改革后,胡汉经济文化交流得到发展,汉人接受了胡人的生活习惯,如羊肉串,手抓羊肉,烧烤等,鲜卑族也穿起了汉服,学写汉字,与汉族通婚等。
点评:本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力,改革是发展的动力,商鞅变法和北魏孝文帝的改革都促进了社会生产力的发展,都实现了富国强兵,都有利于社会的进步和发展,实践证明,一个国家要富强就必须走改革之路,我国改革开放以来,国力增强了,人民过上了富裕的生活,所以,我们要坚持改革开放,为把我国建成一个富强,民主的社会主义国家而奋斗。

考点

据考高分专家说,试题“(6分)改革是社会发展的动力。请就以下两.....”主要考查你对 [铁农具和牛耕的使用 ]考点的理解。

铁农具和牛耕的使用

春秋时期铁农具和牛耕的使用:
1、春秋时期,我国开始出现铁农具。到战国时,铁农具的使用范围扩大。
2、春秋末年,我国已使用牛耕。战国时期,牛耕进一步推广。牛耕是我国农业史上的一次革命。
3、铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。

铁农具和牛耕对生产力和生产关系的影响:
铁农具和牛耕促进了井田制的瓦解。由于广泛使用铁农具和牛耕,耕地面积和农业产量大幅度提高,使单位生产和个体经营的特色的小农阶层成为社会基础的可能,井田制中“千耦其耕”的奴隶集体耕种的方式已经不适应生产力发展,而分散的,一家一户制的封建经济形式兴起了。

与过去相比,春秋战国时期人们的劳动工具的变化:
生产工具不断改进;
过去:石器、木器、骨器、青铜器。
春秋战国:铁农具和牛耕的广泛使用和推广。

铁农具和牛耕推广的作用:
1、经济上:提高了生产效率,促进农业生产发展。
2、政治上:使得新兴的地主阶级开始登上历史舞台。

铁农具和牛耕的使用状况:

改革是社会发展的动力。请就以下两次著名历史变革,结合所学知识完成下列问题材料一:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲附,获楚魏
 

我国最早使用铁农具的记载:
我国铁农具的最早使用可以追溯到春秋时期。《管子》一书中记载,春秋时齐国已经用铁农具耕种土地,这是我国有关使用铁器进行农业生产的最早文字记载。在湖南、江苏等地的春秋墓葬中,曾发现一批铁农具。成书于战国时期的《山海经》上记载的铁矿山达三十多处。在公元前五世纪的春秋、战国之际,又创造了铸铁柔化处理技术,用来制造韧性铸铁农具,从而使铁农具得以广泛使用,这项发明比西方早2000多年。

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