题文
阅读材料，回答问题 (8分)
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
──《史记》
材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
──李白
（1）材料一中“卫鞅”指谁？ “孝公”指哪国国君？（2分）
（2）“卫鞅”的变法对于该国的发展有着十分重要的历史作用，请说一说有哪些？(2分）
（3）材料二中的秦王是谁？（1分）“扫六合”是什么意思？（1分）
（4）请列举“秦王”为捍卫“扫六合”的胜利果实而采取的措施两条。（2分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）商鞅；秦国 (2分)
（2）经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。意思相近可酌情给分。(2分)
（3）秦始皇；统一六国（2分 ）
（4）①创立了一套封建主义的中央集权制度；②统一文字、货币、度量衡；③焚书坑儒；④修筑长城，抵御匈奴；兴修灵渠，开发南疆。（一条1分，写出其中任意两条即可）。
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解析
（1）本题考查的是商鞅变法。课本上有商鞅说的：“治世不一道，便国不法古。”“孝公”“变法”都是做本题的关键。卫鞅即商鞅，支持他变法的是秦孝公。此题考查商鞅变法基础性的知识，这要求平时对基础性知识要把握准确。
本题考查的是商鞅变法的意义。本题可以联系商鞅变法的内容来做，奖励耕战，调动了人民的积极性，使得秦国经济实力强大。按军功授爵，军人们争相参军，以求建功立业，这提高了秦国的战斗力。这些措施使得秦国越来越强大，也为后来秦统一六国奠定了基础。
（3）本题考查的是古诗句中所蕴含的历史信息。此诗句出自李白《古风》组诗，意思是：秦王扫平了天下，虎视眈眈，何等雄武！他挥剑割断浮云，那各国诸侯就全都向西来朝拜秦王了。初中学习的战国秦国的历史就接触过两个王，一个是支持商鞅变法的秦孝公，另一个就是统一六国的秦王嬴政。通过“秦王”“扫六合”这两个关键词，可以判断出这是说的秦王嬴政统一六国。
（4）本题考查的是秦始皇建立秦朝后所采取的措施。秦始皇建立秦朝后，实行了一系列巩固统一的措施：政治上，皇帝至高无上，总揽全国一切军政大权，中央设立丞相、太尉、御史大夫，地方上推行郡县制。经济上，使用圆形方孔钱，统一度量衡，统一文字。思想上，焚书坑儒。军事上，修筑长城，兴修灵渠。此题任答两点即可，当然，在考试中也可以多答几条，会更有把握。
考点
据考高分专家说，试题“阅读材料，回答问题 (8分)材料一：卫鞅.....”主要考查你对 [铁农具和牛耕的使用 ]考点的理解。
铁农具和牛耕的使用
春秋时期铁农具和牛耕的使用：
1、春秋时期，我国开始出现铁农具。到战国时，铁农具的使用范围扩大。
2、春秋末年，我国已使用牛耕。战国时期，牛耕进一步推广。牛耕是我国农业史上的一次革命。
3、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。
铁农具和牛耕对生产力和生产关系的影响：
铁农具和牛耕促进了井田制的瓦解。由于广泛使用铁农具和牛耕，耕地面积和农业产量大幅度提高，使单位生产和个体经营的特色的小农阶层成为社会基础的可能，井田制中“千耦其耕”的奴隶集体耕种的方式已经不适应生产力发展，而分散的，一家一户制的封建经济形式兴起了。
与过去相比，春秋战国时期人们的劳动工具的变化：
生产工具不断改进；
过去：石器、木器、骨器、青铜器。
春秋战国：铁农具和牛耕的广泛使用和推广。
铁农具和牛耕推广的作用：
1、经济上：提高了生产效率，促进农业生产发展。
2、政治上：使得新兴的地主阶级开始登上历史舞台。
铁农具和牛耕的使用状况：
我国最早使用铁农具的记载：
我国铁农具的最早使用可以追溯到春秋时期。《管子》一书中记载，春秋时齐国已经用铁农具耕种土地，这是我国有关使用铁器进行农业生产的最早文字记载。在湖南、江苏等地的春秋墓葬中，曾发现一批铁农具。成书于战国时期的《山海经》上记载的铁矿山达三十多处。在公元前五世纪的春秋、战国之际，又创造了铸铁柔化处理技术，用来制造韧性铸铁农具，从而使铁农具得以广泛使用，这项发明比西方早2000多年。
