题文
阅读材料，回答问题:（共15分）
材料一:“治世不一道，便国不法古。”
——《商君书》
材料二: 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。
——《史记·商君列传》
材料三：行至十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。
——《史记·商君列传》
（1）材料一是哪位政治家说的？（2分）体现了他怎样的精神？（2分）这句话反映了诸子百家中哪家学派的思想？（2分）
（2）变法得到哪位君主的支持而得以实行？（2分）材料二反映了变法中哪些措施（4分）
（3）结合材料三及所学知识说一说，此次变法的影响。（3分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
商鞅（或卫鞅、公孙鞅）。（2分）不守旧，勇于创新的精神（言之有理即可）。（2分） 法家。（2分）
（2）秦孝公。（2分） 奖励军功；奖励生产。（2分+2分）
（3）经过变法，使秦国强大起来，国力大增，为以后兼并六国打下基础（3分）
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解析
第（1）问，主要考查学生对商鞅变法的准确识记，依据已学知识可知，商鞅认为治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度；体现了商鞅不守旧，勇于创新的精神；他的这种思想反映了诸子百家中法家主张改革的思想。
第（2）问，主要考查商鞅变法的相关史实，公元前356年的商鞅变法得到了秦孝公的支持；材料中的“有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身”说明商鞅变法奖励军功；奖励生产。
第（3）问，主要考查学生对商鞅变法的影响的准确识记，以及锻炼学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。依据已学知识可知，经过变法，使秦国强大起来，国力大增，发展成为战国后期最富强的封建国家，为以后兼并六国打下基础。
考点
据考高分专家说，试题“阅读材料，回答问题:（共15分）材料一:.....”主要考查你对 [铁农具和牛耕的使用 ]考点的理解。
铁农具和牛耕的使用
春秋时期铁农具和牛耕的使用：
1、春秋时期，我国开始出现铁农具。到战国时，铁农具的使用范围扩大。
2、春秋末年，我国已使用牛耕。战国时期，牛耕进一步推广。牛耕是我国农业史上的一次革命。
3、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。
铁农具和牛耕对生产力和生产关系的影响：
铁农具和牛耕促进了井田制的瓦解。由于广泛使用铁农具和牛耕，耕地面积和农业产量大幅度提高，使单位生产和个体经营的特色的小农阶层成为社会基础的可能，井田制中“千耦其耕”的奴隶集体耕种的方式已经不适应生产力发展，而分散的，一家一户制的封建经济形式兴起了。
与过去相比，春秋战国时期人们的劳动工具的变化：
生产工具不断改进；
过去：石器、木器、骨器、青铜器。
春秋战国：铁农具和牛耕的广泛使用和推广。
铁农具和牛耕推广的作用：
1、经济上：提高了生产效率，促进农业生产发展。
2、政治上：使得新兴的地主阶级开始登上历史舞台。
铁农具和牛耕的使用状况：
我国最早使用铁农具的记载：
我国铁农具的最早使用可以追溯到春秋时期。《管子》一书中记载，春秋时齐国已经用铁农具耕种土地，这是我国有关使用铁器进行农业生产的最早文字记载。在湖南、江苏等地的春秋墓葬中，曾发现一批铁农具。成书于战国时期的《山海经》上记载的铁矿山达三十多处。在公元前五世纪的春秋、战国之际，又创造了铸铁柔化处理技术，用来制造韧性铸铁农具，从而使铁农具得以广泛使用，这项发明比西方早2000多年。
