题文
（13分）认真阅读下列历史材料：
【材料一】什伍连坐法规定：五家为一伍，十家为一什。……一家犯法，其他人家必须告发，如隐瞒不告，就以相同罪名处罚。
【材料二】生产粮食和布帛多的人，免除劳役。
【材料三】立了军功的人，按照功劳的大小封爵。
【材料四】把乡、邑、聚合并成县，县的长官称为县令，由国君任命。
——上述材料都选自本学期初一课本。
请回答下列问题：
①上述四则历史材料，是哪个时期的什么改革的内容？（4分）
②请用简洁的语言概括上述四则改革的内容。（4分）
③这个变法除了上述内容外，还有哪些内容？（2分）
④这次改革有什么重要作用？（3分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
①战国时期：（2分）商鞅变法（2分）
②编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；推行县制；（4分。说明，只要答对其中两个便可给四分。）
③承认土地私有；统一度量衡。（2分）
④经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下坚实基础。（3分）
点击查看铁农具和牛耕的使用知识点讲解,巩固学习
解析
此题是对商鞅变法内容、作用等史实的考查。考查学生的分析理解能力。①“四则材料是哪个时期的什么改革的内容”问法告诉学生四则材料反映的是一次改革，四则材料中任一材料的信息都可帮助判断答案。“把乡、邑、聚合并成县”意思要建立县，由此判断出是商鞅变法，是战国时期的。
②此问考查的是学生的分析理解能力及表达能力。问题说“用简洁的语言概括”提示学生不能摘抄原文。材料一中“五家为一伍，十家为一什”我们可以看出把农民编制起来了。“一家犯法，其他人家必须告发，如隐瞒不告，就以相同罪名处罚。”可以得出加大了刑罚；材料二生产多的可以免除徭役，很明显在鼓励生产；材料三立军功的人，按大小封爵，这是对立军功者的奖励；“把乡、邑、聚合并成县”就是把它们合并起来形成一个新的单位：县，建立县制。
③此问是在①②的基础上衍生，从第①问，我们知道这次改革是商鞅变法；从第②问我们列出来商鞅变法涉及的内容。回顾课本有关商鞅变法的内容，确定本问的答案。
④此问是考查商鞅变法的作用。商鞅变法是战国时期非常著名的一次变法，对秦国产生了重大作用，也因此其他国家纷纷效仿进行变法。因为经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
考点
据考高分专家说，试题“（13分）认真阅读下列历史材料：【材料一.....”主要考查你对 [铁农具和牛耕的使用 ]考点的理解。
铁农具和牛耕的使用
春秋时期铁农具和牛耕的使用：
1、春秋时期，我国开始出现铁农具。到战国时，铁农具的使用范围扩大。
2、春秋末年，我国已使用牛耕。战国时期，牛耕进一步推广。牛耕是我国农业史上的一次革命。
3、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。
铁农具和牛耕对生产力和生产关系的影响：
铁农具和牛耕促进了井田制的瓦解。由于广泛使用铁农具和牛耕，耕地面积和农业产量大幅度提高，使单位生产和个体经营的特色的小农阶层成为社会基础的可能，井田制中“千耦其耕”的奴隶集体耕种的方式已经不适应生产力发展，而分散的，一家一户制的封建经济形式兴起了。
与过去相比，春秋战国时期人们的劳动工具的变化：
生产工具不断改进；
过去：石器、木器、骨器、青铜器。
春秋战国：铁农具和牛耕的广泛使用和推广。
铁农具和牛耕推广的作用：
1、经济上：提高了生产效率，促进农业生产发展。
2、政治上：使得新兴的地主阶级开始登上历史舞台。
铁农具和牛耕的使用状况：
我国最早使用铁农具的记载：
我国铁农具的最早使用可以追溯到春秋时期。《管子》一书中记载，春秋时齐国已经用铁农具耕种土地，这是我国有关使用铁器进行农业生产的最早文字记载。在湖南、江苏等地的春秋墓葬中，曾发现一批铁农具。成书于战国时期的《山海经》上记载的铁矿山达三十多处。在公元前五世纪的春秋、战国之际，又创造了铸铁柔化处理技术，用来制造韧性铸铁农具，从而使铁农具得以广泛使用，这项发明比西方早2000多年。
