题文
阅读下列材料,回答问题:
材料一:
材料二:(孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。
——《魏书》
请回答:
(1)与材料一反映的史实直接相关的改革家是谁?他的哪一条变法措施对秦国封建制的确立和巩固起了关键作用?(3分)
(2)材料二中的“北俗之语言”指哪个民族的语言?这场改革有何进步意义?(3分)
(3)上述两场改革对当今社会有何现实意义?(2分)
题型:未知 难度:其他题型
答案
(1)商鞅(1分);国家承认土地私有,允许自由买卖。(2分)
(2)鲜卑族;(1分)促进北方经济的发展,加速北方各族封建化的进程,促进了北方的民族大融合。(答出其中一点即可得2分)
(3)改革应顺应时代潮流,与时俱进,不怕困难,勇于创新。(其他言之有理即可得2分)
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解析
(1)本题主要考查商鞅变法的史实。材料一中图片反映了战国时期秦国商鞅变法中奖励耕织,即生产粮食和布帛多的可以免除徭役这一项措施,商鞅变法中“国家承认土地私有,允许自由买卖”这一项措施对秦国封建制的确立和巩固起了关键作用,因为中国封建社会的基础是封建土地私有制。
(2)本题主要考查阅读分析能力。解答本题,要知道北魏孝文帝是哪个民族的,因为北魏孝文帝是鲜卑族的,因此材料中的“北俗之语”主要是指鲜卑族的语言;这场改革的进步意义主要是促进北方经济的发展,加速北方各族封建化的进程,促进了北方的民族大融合。
(3)本题主要考查商鞅变法和北魏孝文帝改革对当今社会的现实意义,实际上是考这两场改革对当今社会的启示。这两场改革都顺应了当时时代发展的潮流,与时俱进,改革者都排除万难,勇于创新。因此,研究这两场改革的现实意义是,它们告诉我们改革应顺应时代潮流,与时俱进,不怕困难,勇于创新。
考点
据考高分专家说,试题“阅读下列材料,回答问题:材料一:材料二:.....”主要考查你对 [铁农具和牛耕的使用 ]考点的理解。
铁农具和牛耕的使用
春秋时期铁农具和牛耕的使用:
1、春秋时期,我国开始出现铁农具。到战国时,铁农具的使用范围扩大。
2、春秋末年,我国已使用牛耕。战国时期,牛耕进一步推广。牛耕是我国农业史上的一次革命。
3、铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。
铁农具和牛耕对生产力和生产关系的影响:
铁农具和牛耕促进了井田制的瓦解。由于广泛使用铁农具和牛耕,耕地面积和农业产量大幅度提高,使单位生产和个体经营的特色的小农阶层成为社会基础的可能,井田制中“千耦其耕”的奴隶集体耕种的方式已经不适应生产力发展,而分散的,一家一户制的封建经济形式兴起了。
与过去相比,春秋战国时期人们的劳动工具的变化:
生产工具不断改进;
过去:石器、木器、骨器、青铜器。
春秋战国:铁农具和牛耕的广泛使用和推广。
铁农具和牛耕推广的作用:
1、经济上:提高了生产效率,促进农业生产发展。
2、政治上:使得新兴的地主阶级开始登上历史舞台。
我国最早使用铁农具的记载:
我国铁农具的最早使用可以追溯到春秋时期。《管子》一书中记载,春秋时齐国已经用铁农具耕种土地,这是我国有关使用铁器进行农业生产的最早文字记载。在湖南、江苏等地的春秋墓葬中,曾发现一批铁农具。成书于战国时期的《山海经》上记载的铁矿山达三十多处。在公元前五世纪的春秋、战国之际,又创造了铸铁柔化处理技术,用来制造韧性铸铁农具,从而使铁农具得以广泛使用,这项发明比西方早2000多年。



