题文
在学过春秋战国时期的历史后，小明的班级举行了一次有趣的知识竞赛活动，请你也来一显身手吧。
（1）成语小能手：请根据下列解释写出相对应的反映春秋战国时期的成语。
①以鸟喻人，表示奋发图强。比喻平时默默无闻，没有突出成绩，一旦作出成绩，就让人大吃一惊。______________
②本意是指战斗开始时，士气最旺盛，劲头最足。现在用它比喻作事要趁大家情绪高涨，劲头最足时，一口气干完。________________
③本意是指大门前面好像做买卖的集贸市场一样热闹。后来用它比喻来人很多，非常拥挤、非常热闹，在一定程度上含有受拥护、欢迎的意思。_______________
④本意是指马有一种认识道路的特性。现在，人们用来比喻富于经验的人，或有技术专长的人。_______________
（2）人物小智星：根据下列所给出的提示写出相对应的春秋战国时期的人物。
①“尊王攘夷”：__________________。②城濮之战：________________。③ ______________。 ④“风潇潇兮，易水寒，壮士一去兮，不复还。”_________________。
（3）军事小行家：请根据学过的知识判断下列战役的名称。
②公元前260年，秦国军队进攻赵国长平。赵王中了秦国的反间计，撤下廉颇，把缺乏实战经验，惯于空谈兵法的赵括派往前线，赵括到长平后，改变廉颇固守的策略，命令赵军全线出击，秦军正面假装撤退，两翼悄悄向赵军迂回包抄过去。当赵军正为逼近秦军营垒而高兴时，后路已被切断了。秦军很快紧紧包围了赵军，在46天中，赵军轮番突围，都被秦军击败。最后，赵括亲自带兵突围，被乱箭射死。赵军失去了统帅，无法继续作战。40多万人全当了俘虏。秦将白起放走年纪尚小的800多人，把其余的赵国士兵全部活埋了。此战役是：______________。
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）一鸣惊人；一鼓作气；门庭若市；老马识途
（2）齐桓公或管仲；晋文公；孙膑和田忌或庞涓；荆轲
（3）围魏救赵；长平之战
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解析
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考点
据考高分专家说，试题“在学过春秋战国时期的历史后，小明的.....”主要考查你对 [战国七雄（战国时期的战争和合纵连横） ]考点的理解。
战国七雄（战国时期的战争和合纵连横）
战国时期：
战国时期是指公元前475年-公元前221年，经过春秋时期的兼并战争，到战国时形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦这七个诸侯强国，历史上称为战国七雄。
三家分晋：
战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国。
田氏代齐：
三家分晋后，齐国大夫田氏取代原来的国君，建立了田氏齐国。
桂陵之战、马陵之战：
公元前4世纪中期，齐国军师孙膑以“围魏救赵”的巧计在桂陵和马陵两地大败魏国主帅庞涓，魏国从此一蹶不振。
长平之战：
公元260年，秦、赵于长平交战，赵军大败。从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
战国兼并战争的实质：
封建地主之间的争夺土地人口兼并战争。在兼并战争中，诸侯国不断减少，为后来秦建立统一多民族国家奠定基础。
春秋争霸与战国兼并战争的对比：
1、相同点：
（1）都具备争夺土地与人口的特性。
（2）都给人民带来了灾难。
2、不同点：
（1）阶级不同：战国兼并具有封建地主阶级兼并战争性质；春秋争霸仅是奴隶主大国的争霸战争。
（2）战争目的不同：战国兼并的目的是富国强兵，消灭其他国家，达到统一的目的；春秋争霸是大国间争夺霸主的地位。
战国兼并战争的的影响：
1、兼并战争推动了各国的改革，促进了封建经济的发展和封建土地制度的形成。
2、由初期的土地人口的争夺转变为以统一为目的，促进了封建政治制度的形成和民族融合。
3、给人民带来深重灾难。
战国时期形势图：
